【給Z世代的藍色時期】路線圖：從美術班到美術系，在系館與群組之間的當代藝術教養

「給Z世代的藍色時期」專題的第三篇文章作者張大仁（b.2000）目前就讀國立臺北藝術大學美術系，自美術班時期開始，他便經常利用社群媒體探知各校美術班的繪畫風格。到了藝術大學之後，接受「北藝式」的當代藝術教養洗禮、「三校繪畫大PK」的交流，以及自製刊物與網路群組的經驗，張大仁藉本篇文章，從自身經驗中輪廓一種Z世代當代藝術教養環境——關於群組意識、多角的環境認知，與抗拒單一軸線的創作路線開發。