專欄|旅行的終點是圖書館
將地下空間翻轉為質感公共財的設計實踐:汝矣島布來登圖書館
在金融機構與高樓住宅林立的汝矣島,這座圖書館不只是填補了公共文化設施的缺口,也讓「公共」與「質感」不再是兩件互相矛盾的事。
專欄|旅行的終點是圖書館
在金融機構與高樓住宅林立的汝矣島,這座圖書館不只是填補了公共文化設施的缺口,也讓「公共」與「質感」不再是兩件互相矛盾的事。
專欄|與故事為伍的人
這本繪本最迷人的地方,在於它既可以是一部撫慰大人的「心靈療癒之作」,也可以是親子共讀時的最佳媒材。 共讀這本書時,除了欣賞那些靈動、溫柔、彷彿一觸碰就能感受到溫度的小貓姿態,我們還可以從許多視角切入對話。
芬紛聊天
回到第一線教學現場的我,決定將SEL列為班上的正式課程,整合了當年初步嘗試的課程設計,再加上新的想法,每週一節在班上實施,一年下來情緒課程成為班上孩子最喜歡的課,不但在課堂上非常樂於分享自己的經驗,也會將所學運用在平時與同學的人際互動中。
跟著蹦豬泡泡法國圖書館
不經意走過一間名為「吉約蒂耶爾社區中心」(Maison de la Guillotière),從玻璃窗透看過去,直覺認為:這不就是一家圖書館嗎?走進室內瀏覽館藏,更加確定:這不僅是圖書館,而且是以兒童讀者為主的閱讀空間。
專欄|雅媛老師讀臺灣繪本
這個月,不如就來看看父親繪本吧!在查找後,我發現先前的感覺是錯的,其實父親繪本不少,只是不知道而已。我挑選了四本介紹,而選書的大方向是,它們呈現了爸爸的不同面貌。
專欄|從澳門開始的繪本寶物聚
鐵路隱藏著最深切的情感,就是「與世界上其他人群連繫」的渴望。科技帶來的生活都並不一定是美好的,如果沒有反省與改變,人類就難以得到幸福。
專欄|蘇蘇の繪本書店地圖
從圖書館、工作坊到花園與遊戲場,MOKA GARDEN 並沒有將「閱讀」侷限在翻書這個動作,而是讓閱讀擴散為一種可以被觀看、被觸摸、被移動、被遊玩的經驗。
專欄|書店闆寶讀什麼
大人們總是提醒我們要配合整體的秩序,不影響團體活動的和諧和安定,盡量不要和大家節奏不一樣、想法不一樣,說出「不!」的那個人總是要承受很多質疑的異樣眼光,久而久之,在這樣和諧的狀態下,我總覺得會有一些很可惜的聲音消失了,那些聲音如果沒有被消失,也許會讓我們有更多角度觀看思考,也許會改變一些事情。
專欄|旅行的終點是圖書館
我一開始真的很困惑,圖書館就圖書館,多取這個名字會有什麼不同嗎?不過我去了陽川公園Book Shelter(양천공원 책쉼터)後就了解了— 雖然是圖書館,但跟圖書館又有點不太一樣的感覺。雖然是個滿小的圖書館,但是能讓人待很久的時間。
專欄|與故事為伍的人
共讀的魔力在於它讓我們與孩子有機會開啟對話:聊聊緊張時的感受,聊聊不喜歡某件事時該如何表達,也重新定義什麼是「冠軍」。真正的第一名,不一定是贏過別人的獎牌,而是呈現出自己最好的能力,活出自己最喜歡的生命樣態。