藝術教育

【專欄｜ART WITH PANDA】教學現場：怎麼問一個好問題
在美術館教育中，我們常透過開放式對話引導參與者分享觀察和解讀，讓參與者成為每次活動的協作者。要讓大家放心參與對話的首要條...
【小典藏│藝術教育】玩藝玩文字
除了熱情奔放的藝術品，藝術家想呈獻的是平靜的概念。希望觀者能夠找到「休息的字句，跟它們重逢」並進而能珍惜文字。
【小典藏│藝術教育】剪一剪、撕一撕
中國自古就有許多祈福消災的方式，剪紙中的紙人也是宗教儀式中會用到的物品，剪紙是藉著破壞紙張的完整而產生鏤空的陰陽特性及產...
【專欄│芬紛聊天】從嬰兒的眼光看世界：芬蘭為嬰兒舉辦的藝術展覽
嬰兒是展覽的起點、中心和體驗者，藝術家們想知道的是：藝術是如何觸動嬰兒？嬰兒也可以體驗與創造藝術。
【小典藏｜愛閱讀】《成為文化知識家：帶孩子探索文化資產場所的奧祕》──如何認識西洋歷史式樣建築？
「西洋歷史式樣建築」可說是統整了臺灣日治時期各種混雜不同歐洲國家建築式樣或風格的建築語彙。這類建築物通常在外觀上呈現出許...
【小典藏│藝術教育】可不可以畫？
可不可以畫一隻風箏樓梯貓？一匹變色西瓜斑馬？這本書給孩子們帶來一場「怎樣都可以」 自由創作的想像繪畫之旅～
【專題｜跟孩子一起暢玩美術館!】07.專屬孩子的引導手冊：用嶄新的眼光、有趣的方法，重新認識美國兩大藝術博物館的藏品！
一起來看看兩個藝術博物館（紐約現代藝術博物館、惠特尼美國藝術博物館）專屬孩子的引導手冊，如何讓孩子愛不釋手！
【專題｜來看肖像畫!】03. 讓肖像畫開啟你與孩子對「時代」的觀察與思考！運用藝想思維方法參觀奇美博物館時代的臉孔特展
建議先給孩子和偶像相遇吧的期待心情，挑選1-2位您和孩子都認識、而且心有所感的對象，作為和這個展覽、以及大時代相遇的入口...
【小典藏｜愛閱讀】跟著幼教老師の日常一起讀「有時候會需要用到的藝術類繪本」！
《在美術館裡逛一天》是我最喜歡的繪本之一，有時候帶著小小的孩子要進入較安靜的場所，其實不太容易，大人可以透過繪本中畫出的...
【專題｜來看肖像畫!】02.捏塑臉孔與身體! 繪本《皮皮的自畫像》大玩自畫像vs.肖像畫!
藉由繪本《皮皮的自畫像》來和孩子分享創作上的多元性，引導孩子關注自己的感受。透過「互動式」的肖像畫創作與身體的雕塑遊戲，...