藝術教育

【小典藏｜愛閱讀】《成為文化知識家：帶孩子探索文化資產場所的奧祕》──如何認識西洋歷史式樣建築？
「西洋歷史式樣建築」可說是統整了臺灣日治時期各種混雜不同歐洲國家建築式樣或風格的建築語彙。這類建築物通常在外觀上呈現出許...
【小典藏│藝術教育】可不可以畫？
可不可以畫一隻風箏樓梯貓？一匹變色西瓜斑馬？這本書給孩子們帶來一場「怎樣都可以」 自由創作的想像繪畫之旅～
【專題｜跟孩子一起暢玩美術館!】07.專屬孩子的引導手冊：用嶄新的眼光、有趣的方法，重新認識美國兩大藝術博物館的藏品！
一起來看看兩個藝術博物館（紐約現代藝術博物館、惠特尼美國藝術博物館）專屬孩子的引導手冊，如何讓孩子愛不釋手！
【專題｜來看肖像畫!】03. 讓肖像畫開啟你與孩子對「時代」的觀察與思考！運用藝想思維方法參觀奇美博物館時代的臉孔特展
建議先給孩子和偶像相遇吧的期待心情，挑選1-2位您和孩子都認識、而且心有所感的對象，作為和這個展覽、以及大時代相遇的入口...
【小典藏｜愛閱讀】跟著幼教老師の日常一起讀「有時候會需要用到的藝術類繪本」！
《在美術館裡逛一天》是我最喜歡的繪本之一，有時候帶著小小的孩子要進入較安靜的場所，其實不太容易，大人可以透過繪本中畫出的...
【專題｜來看肖像畫!】02.捏塑臉孔與身體! 繪本《皮皮的自畫像》大玩自畫像vs.肖像畫!
藉由繪本《皮皮的自畫像》來和孩子分享創作上的多元性，引導孩子關注自己的感受。透過「互動式」的肖像畫創作與身體的雕塑遊戲，...
【專欄│芬紛聊天】藝術參與的平等，芬蘭的藝術測試員計畫
藝術測試員計畫的目的是消除一般人認為藝術是遙不可及的想法，創造人人皆可接觸藝術的機會，並為學生提供難忘的藝術體驗和實踐證...
【小典藏│藝術教育】紙玩藝
準備許多回收紙，讓小朋友們動手揉一揉再進行黏貼、學齡前的小朋友也可以直接粘在樹枝上，完成一棵棵小樹。
【專欄｜ART WITH PANDA】「這場活動究竟為誰而辦？」一場親子導覽的反思
我們知道學習是一個循序漸進的過程，在展覽中打造教育活動也是如此，因此我們奉行「少即是多」的原則，選件不在多而在精。
【小典藏｜愛看展】北美館兒藝中心「跟你說個故事」──首波主題「雲朵不見了」，以敘事創造想像世界的奇幻之旅！
北美館兒藝中心推出全新教育計畫「跟你說個故事：雲朵不見了」。首波主題「雲朵不見了」呈現王雅慧、張碩尹、張嘉穎、黃海欣、廖...