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【小典藏|藝術教育專題】好奇心如何成為孩子的超能力!

【小典藏|藝術教育專題】好奇心如何成為孩子的超能力!

雖然我們的目標不是試圖培養愛因斯坦、居里夫人、莫扎特或芙烈達.卡蘿,但我們可以確認孩子的好奇心、長才和熱情, 讓他們渴望學習,任由想像力翱翔。

養育孩子從來都不是一件容易的事,但我們的最終職責是幫助孩子成為他們能夠成為的最好的人並為生活中的一切做好準備

滋養他們的好奇心會增加這些可能性,但要做到這一點,我們必須退後一步,停止當一名「直升機父母」,並根據孩子的熱情調整教養方式。這是兩位父母用來培養孩子天賦的公式—為他的成功鋪平了道路。

示意圖(非書籍內頁)

寶琳和赫爾曼從一開始就擔心他們的第一個孩子:

他的頭在出生時就畸形,他們擔心發育問題。他們的兒子在學習說話方面也很慢;當他三歲終於開口說話時,他在大聲說出來之前會先輕聲地自言自語。他們諮詢過醫師並假設了最壞的情況,但也發現他們的孩子很好奇—培養他這種力量,是他們幫助他茁壯成長的方法。這個男孩以自己的步調在生活中前進,他喜歡四處閒晃,寶琳鼓勵他探索,鼓勵他年幼的自由。他的媽媽教他拉小提琴和彈鋼琴,並為了幫助他發揮創造力,經常演奏古典音樂以作為一種腦力激盪的方式。他的父親知道兒子對會移動的東西很感興趣,於是給他買了一個迷你指南針。當他想知道為什麼指針永遠不動時,赫爾曼對他解釋說,地球就像一塊巨大的磁鐵……這名男孩便持續懷抱對科學的好奇心。

男孩的學校生活充滿挑戰,因為他很難坐著不動。他討厭背書和死記硬背的教學方式,經常做白日夢,且頻頻向老師提問。有創造力的孩子不太可能成為老師的寵兒;聽從指示並按照指示去做的學生才會受到青睞。因此,這名男孩的創造力在學校不受重視也就不足為奇了。(一位老師甚至直截了當地告訴他,他永遠不會有太大的成就。)

他對學習的渴望不是來自課堂,而是來自他的家人

他們培養了他的好奇心。他喜歡做建築,所以他的父母提供他紙牌來建造巨型房屋。他喜歡看叔叔設計小玩意兒,所以他們讓他在父親的電氣車間裡修修補補。他對科學、物理學和幾何學著迷,所以他們家的一位朋友提供了書籍。他著迷於解決問題,所以他的父母給他買了教科書。他的好奇心旺盛了起來。這個孩子就是阿爾伯特.愛因斯坦,他是世界上最有創造力的天才之一。

「我沒有什麼特別的天賦,我只是充滿好奇。」他曾說過。

雖然我們的目標不是試圖培養愛因斯坦、居里夫人、莫扎特或芙烈達.卡蘿,但我們可以確認孩子的好奇心、長才和熱情, 讓他們渴望學習,任由想像力翱翔。寶琳、赫爾曼及愛因斯坦為我們示範了做法。

示意圖(非書籍內頁)

(本文節錄自《茁壯成長!成功孩子的七大性格力量:揭開孩子卓越出色的關鍵!培養心理韌性、樂觀態度和全人精神》,文字及圖片由大好書屋提供,請勿轉載。)

《茁壯成長! 成功孩子的七大性格力量: 揭開孩子卓越出色的關鍵! 培養心理韌性、樂觀態度和全人精神》
作者:蜜雪兒.玻芭│譯者:陳玫妏│出版社:大好書屋

在充滿挑戰的時代,如何培養樂觀、堅韌、為未來做好準備的孩子?
國際教育權威蜜雪兒.玻芭博士深度探討讓孩子茁壯成長的七種「性格力量」。
從學齡前到青少年階段,任何時刻,你都有機會改變孩子!
讓孩子從沒有方向的「奮鬥者」,轉變成有思想和意志力量的「成功者」!

當今許多孩子都陷入了成長危機!
在少子化和數位科技的浪潮下,教養正面臨著全新的考驗。當今許多孩子都備受父母疼愛、擁有良好的家庭背景和教育資源,但他們卻壓力重重、抑鬱沮喪。教育權威玻芭博士說:這是所謂的「空虛世代」,他們外表看起來卓越,內心卻十分脆弱。

四十年來,蜜雪兒.玻芭博士一直擔任教師、教育顧問和家長,她走訪全球五大洲演講,目睹世界各地的教育現況,從未像現在這樣擔心過這一代孩子!這些令人憂心的統計數據揭示孩子成長的危機:
✓過去二十年間,青少年自殺事件增加了一倍以上。
✓在倚賴數位設備的環境下長大,今日的孩子容易分心,難以集中注意力。
✓一九九五年之後出生的孩子,不願意冒險的傾向十分明顯。
✓現今的孩子較無創意與創新能力,甚至在五、六歲的幼兒身上就可明顯看出下降趨勢。

揭開奮鬥者與成功者差異!培養成功能力&全人精神的七種「性格力量」
玻芭博士在過去十年間,針對人格特質進行研究,在全球各地與教育工作者、政策制定者、指導顧問、父母親及上百位來自不同生活背景的孩子們進行對話,她發現「我們正在培養的是奮鬥者,而不是成功者!」兩者的區別不在於成績,而是與培養成功能力最相關的七種「性格力量」:自信、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力和樂觀;這七種「性格力量」正是孩子痛苦掙扎或卓越出色的驚人關鍵!

◎收錄精采實例和科學驗證,以實用有效的工具,將性格力量化為終生的習慣
本書完整而深度探討七種「性格力量」對於孩子成長的影響與改變,援引啟發人心的真實故事,佐以科學研究分析,提供經過驗證有效的方法、策略,為學齡前到高中階段的孩子培養至關重要的性格特質。


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