小典藏專題

【專題｜青春筆記：讀《阿里山不是一座山》】03.穿越感受與感動的相映交流
本文作者｜台南女中 黃稜軒
【專題｜青春筆記：讀《阿里山不是一座山》】02.非神之木——阿里山的低語
本文作者｜宜蘭高中 潘妍聿
【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】38. 走進閱讀的時光屋：波士頓公共圖書館和雅典娜圖書館的童書空間探索
本篇將帶讀者造訪兩間極具代表性的圖書館：波士頓公共圖書館中央館與波士頓雅典娜圖書館，從歷史背景、建築風格、特殊收藏到兒童...
【專題｜青春筆記：讀《阿里山不是一座山》】01. 心的折返點
本文作者｜ 臺中一中 李安秞
【專題｜以孩子事參與國際】比利時兒童友善之旅：當化石不只被觀看 在《GIANTS》展中與巨獸共舞
當我們為孩子設計時，不僅要考慮「兒童友善」，更要思考如何讓孩子成為知識、文化與空間的共同建構者。透過展覽設計的每一個選擇...
【專題｜一起看繪本II】03.選書心頭好：打開最小美術館的窗戶
繪本作為藝術表達的一部分： 有些時候，繪本本身的內容、裝幀、紙張選擇、編排形式，甚至閱讀的方式，都成為藝術表達的一部分。...
【專題│安妮新聞 The Anne Times】19.超越視覺，體感藝術家腦中的世界
所有這些對藝術創作的觀察，可以幫助我們更深入地理解藝術家如何表達他們的情感並理解他們周圍的世界，反過來，它也可以為我們的...
【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】37. 舊金山灣區最美圖書館和國家海岸公園旁的特色書店
本篇將帶大家探訪兩個值得親子造訪的閱讀空間：有「舊金山灣區最美圖書館」之稱的米爾谷公共圖書館，與國家海岸公園旁的雷斯岬書...
【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】36. 德州達拉斯、沃斯堡地區令人驚豔的兒童圖書館（下）
三間圖書館風格各異、各具特色：阿靈頓市中心圖書館展現城市圖書館豐富的資源；凱勒公共圖書館則是腹地廣大的郊區圖書館，將圖書...
【專題｜一起看繪本II】02.繪本帶我大展身手！──從閱讀出發，打造自己的展覽
如果展覽就是一本故事書，那麼策展人就像繪本的作者，設計師是繪者，主視覺如同封面設計，展品是故事角色，而展場動線則如同故事...