小典藏專題

【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】25. 普林斯頓大學的魔幻兒童圖書館Cotsen Children’s Library
一進入圖書館，映入眼簾的是一本超大的紫色精裝書，上面印著圖書館的名字，接下來的花園場景有修剪成不同動物的樹叢，令人想起 ...
【專題│以身體為出發點，玩出情緒力】02. 啟動身體，帶動情緒的變化
理性腦正在發展中的孩子，更容易受到情緒、壓力的影響。情緒的調節需要過程和時間，也需要平常的練習和經驗。啟動身體，帶動情緒...
【專題｜書店職人閱讀中】一間書店的「自由練習」
書店店名—「自由練習」，無非是想對長大後的自己，喚起童年經驗中那不受限制、無拘無束的熟悉感。我們利用老房子原有的結構，在...
【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】24. 融入湖光山色的閱讀空間：太浩湖邊的圖書館和書店
夏季，太浩湖不再是白色世界，被白雪覆蓋的翠綠草原、波光粼粼的湖濱步道、衫樹林裡的登山小徑和露營地、冰淇淋店林立的小鎮⋯⋯...
【專題｜一起看繪本！】07. 開啟繪本眼：圖書館與書店裡的尋寶之旅
圖書館和書店不僅是書籍的收藏地，更是情感交流與知識傳遞的橋樑。透過共讀，孩子學會觀察世界；透過創作，他們學會表達自我。這...
【專題│以身體為出發點，玩出情緒力】01.生氣─好好抒發、安頓自己
引導孩子從故事的角色中反思生氣的原因、學習如何調整情緒，陪伴孩子找到合適的處理方式。這些練習都是在幫助孩子累積未來能夠自...
【專題｜我是兒童，博物館請聽我說】兒童參與「導覽」實驗
博物館作為人們認識文化的場域，也是大人們熱衷帶兒童去學習的地方，博物館與兒童之間是不是能有更多的「互相認識」呢？
【專題│以身體為出發點，玩出情緒力】00.身體遊戲過程中─表達情緒以及自己的想法。
表達/釋放情緒與壓力、探索未知與困惑、探索界限、挑戰未知的可能、玩出自己的解決想法、建立自信心….這也都是從中整理經驗、...
【專題｜一起看繪本！】06. 打打鬧鬧一起長大－繪本中的手足關係
兄弟姊妹之間的競爭、衝突無可避免，孩子的內心深處需要家長細心的對待，讓孩子知道「你是世界上獨一無二的」，也需要多和孩子們...
【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】23. 童書作家眾星雲集的美國圖書館協年會
ALA年會主要分成兩個部分，一個是與圖書館實務和研究有關的研討會，一個是由出版社、設備商來擺攤的商展會。研討會提供圖書館...