【專題｜跟孩子一起暢玩美術館!】03.面對未知、接受不一樣的勇氣!來國美館兒童藝術基地五感探險~

希望孩子永遠保有好奇，要試著去溝通，然後發揮創意、對每件事思辯，跟萬事萬物做交流。大朋友們可以跟你的孩子互動，一起來認識好奇是什麼、溝通是什麼。

2022.09.30

互動體驗教育空間│透過遊戲認識藏品

國立台灣美術館裡面的臺灣兒童藝術基地－互動體驗教育空間，是從台灣美術史的脈絡出發，邀請孩子們可以透過遊戲、玩具去認識、探索美術館的典藏品，同時也可以空間當中進行發想和創作。兒童藝術基地強調的是未來教育，每個人想像的未來都不太一樣，未來到底長什麼樣？世界變化很快，沒有辦法知道未來長什麼樣子，但是我們要有面對未知的勇氣、接受不一樣的勇氣。

國立台灣美術館助理研究員王惇蕙(孩子人稱惇惇隊長) 在試營運致詞時表示：「我們在空間裡面設計了五個洞，每個洞都有我們定義的「每個洞的方程式」。比方說我們希望孩子永遠保有好奇，要試著去溝通，然後發揮創意、對每件事思辯，跟萬事萬物做交流。大朋友們可以跟你的孩子互動，一起來認識好奇是什麼、溝通是什麼。」接下來，策展人惇惇隊長與小典藏要帶大家線上探索囉!

好奇洞│勇敢嘗試加全力思考，還有感受新奇！

第一個遇見的「好奇洞」，是給0到3歲的小朋友體驗空間，先看到半圓形空間裡有著許多不同的物件，這邊是唯一需要拖鞋進入的區域。好奇洞的方程式就是勇敢嘗試加全力思考，還有感受新奇！

幼兒區的對對碰是運用廖修平老師的版畫作品元素，0-3歲的小朋友那時候正在手部肌肉發展的階段，所以會藉由對對碰去訓練他們的小肌肉。而廖修平作品同時因為老師是一個充滿好奇的大人，他覺得版畫有許多可能，希望透過體驗可以感受。正式開幕營運後，這邊又新增了莊世和老師作品的量角器、三角板還有茶壺的大型抱枕，一般畫作比較少看到生活化又當代的器皿，所以把物件擴大幅度後給小朋友體驗。

故事洞│同理地想、認真地聽、盡力地說，跟對方去溝通！

故事洞最大的重點就是溝通，同理地想、認真地聽、盡力地說，跟對方去溝通。大、小朋友可以透過故事的閱讀、聆聽與分享，一起達到練習表達、換位思考，達到更美好的溝通方式。

這個區域規劃是教育人員黃莉婷，試營運開幕致詞時曾介紹本區設計概念。黃莉婷提到: 「故事的產生有非常多方式，以繪本為介面分享更多故事。」走進空間時候別忘了低頭看看地板上長長一條藍色地貼，不知道看到的第一眼會聯想到什麼？這是來自林惺嶽老師作品《濁水溪》河流意象，在繪本選書也針對了像「河流」這樣的關鍵字來挑選繪本，像是這一本《很久很久以前……大家來過河》，它是用動物的視角來讓大家認識河流。《A River》則是從城市的角度來讓大家認識河流，最後這本《河流》很可愛，是河流它化身為故事的主角，所以是透過河流先生分享自己的一生，可以讓我們聽到更多河流的心聲。現場也用作品《濁水溪》去做了屏風跟石頭的椅子，希望小朋友藉由屏風跟石頭的互相搭配，搭建出一個他跟爸媽或是陪伴者可以溝通的空間。

故事卡│邀請你來說一個故事!

典藏故事卡裡面元素都是從國美館館藏中抽取出來，分成五大類：人物、動植物、交通工具、生活場景、自然風景。邀請小朋友用故事卡來架構自己的故事！

現場是弧狀的木製空間，小朋友可以跟大人面對面對坐，藉由桌上板材，小朋友可以用透明片去堆疊前景、後景，自己跟爸爸媽媽講述完整故事。整區教具都是給小朋友測試過的，並經過試營運的經驗，依據小朋友測試意見去做調整。

創造洞│不怕失敗、用心觀察、用力打造的過程

創造洞的重點就是創意！創意是一個不怕失敗、用心觀察、用力打造的過程。這區使用了許多不同的積木，主要用了林之助作品《暮紅》跟《彩塘》來做了跟外面比較不一樣的積木，顏色、形狀都是特殊選色與幾何形，小朋友可以藉由自己的混搭去構築他們的畫面。

另外比較特別要提的是盆景的心情，其實這個是現成的西班牙積木，但是因為我們希望不只是單純的積木，陪伴者跟小朋友在互動的過程中，可以藉由體驗過程去認識館藏，牆上有席德進的《盆景》與劉洋哲的《歲朝》等等的作品。

對話牆│人氣不墜的經典互動遊具

對話牆是將國美館以前兒童遊戲室的對話牆致敬的新設計。今年新改版是把館內劉自明先生的作品融入裡面。

變形洞│保持一個開放的心

變形洞的核心精神是思辨，也可說是保持一個開放的心，去接觸不同的角度，解讀各種訊息就是一個思辨的過程。正式開幕後，新增行為藝術家謝德慶的作品。這次是藝術家比較早期平面創作，線條匆匆的、彎彎的還有點亂亂的，用人像速寫的線條讓小朋友去創造另外一個畫面。

裡面新增了一個free playing的展件建構遊戲組。鼓勵大家動手實作，使用現場用木板、輪子、滑輪與螺栓、繩索等等去完成他的任務。地上也有給小朋友幾個任務，鼓勵他們跟爸爸媽媽去完成。

穿越洞│跟不同時空立場的人對話，讓價值可以傳承。

穿越洞主要的影像跟數位藝術，當代藝術家很常使用數位藝術，但是他們沒有追求「美麗」，但是勇敢地要跟不同夥伴合作，去大膽實驗它。

小朋友可以用三個步驟循序漸進地去架構故事。首先是材料桌，鼓勵小朋友去選素材、設定角色、場景與發生事件，可以選擇場景投影片，有國美館、歌劇院等。
準備好後到排演桌，先排演要講什麼故事，因為只有一分鐘要做完。接著到製件桌去製作小故事，做出來的小故事是有QR CODE，可以請陪伴者幫他們下載帶回家。作品影片也會投射在前面白色牆面上，都是小朋友做好的作品，這區是開幕至今小朋友最熱愛的一區。