工作坊

兒童藝術策展的承上與啟下 ：側記桃園市兒童美術館「為兒童策展——2024美術館兒童藝術教育國際論壇」
桃園市兒童美術館於5月30至31日舉辦「為兒童策展——2024美術館兒童藝術教育國際論壇」，邀請加拿大兒童博物館學學者M...
我其實沒想過這些電影製作者是如此嚴肅：特寫你哥影視社《公園》製作方法
不論是影像中被攝者的反身性質疑、還是製作團隊技術性的「失誤」，我們都可以看到你哥影視社的作品如何展現其製作方法的獨特型態...
【張寶成專欄】前瞻科藝的基建打造：「東京公民創意基地」活動參與側記
過去兩年，我們曾聽聞朋友疑惑「怎麼日本還沒動起來？」實情是他們正悉心布局，對接國際潮流。不只澀谷市政府協助舉辦今年五月的...
反思「綠島人權藝術季」：綠島觀點
當代藝術創作與本島庶民生活之間的關係，始終是「綠島人權藝術季」難以迴避的問題意識。尤其，當綠島居民不再只是被動觀看的接收...
是誰在壓抑臺灣紀錄片創作者的主體？從TIDF紀錄劇場《實驗067》試問之
為什麼我們在劇場中才終於見到紀錄者成為了他們於劇末集體宣示之「活生生的人」？過去在現實主義紀錄片的範式中，他們的主體為什...
【小典藏｜主題】「我」的美術館要「開展」了！
你了解自己嗎？你有什麼個人特色？這次小典藏雜誌的編輯們從紙上「跳出來」，到台北市葫蘆國小上課啦！
文｜東東　圖｜編...
策展如何教、怎麼學？從「CIT19」策展工作坊觀察側記談起
如何架構出一個面對策展思考與敞開討論可能的工作坊，並從中激盪出思辨與實踐並存的學習方法？透過對「CIT19：當代策展的新...