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【專題|惇惇隊長出擊中!你今天兒童友善了嗎?】和特殊需求的孩子一起,在博物館練習表情達意:兩個倡議者在英國博物館的實踐

【專題|惇惇隊長出擊中!你今天兒童友善了嗎?】和特殊需求的孩子一起,在博物館練習表情達意:兩個倡議者在英國博物館的實踐

國際博物館近年以「友善平權」為目標,在硬體、軟體等納入多元觀眾的需求,透過設計降低因人而異產生的障礙。這次訪談了兩位倡議者,在博物館裡努力地讓特殊需求孩子感到友善。訪談過程中,兩位倡議者不約而同提到了「表情達意」在服務特殊需求兒童的重要性。

作為國內兒童參與博物館的倡議者與實踐者,筆者有幸獲得國家文化藝術基金會2023海外藝遊專案補助,到英國與熱情與行動力滿滿的兒童友善、兒童參與的行動者(博物館員、非營利組織成員、政府官員、社區實踐者等等)請教他們的經驗,並將臺灣現況與未來可能發展與其分享。

特殊需求觀眾(Special Educational Needs and Disabilities,SEND)近年為博物館友善的目標對象。在英國,多數展場會提供放大字體版本、易讀文字版本、放大鏡、感官轉換工具袋(抗噪耳機、色片、多材質觸摸體驗等),讓有需要的觀眾自行索取。

國際博物館近年以「友善平權」為目標,在硬體、軟體等納入多元觀眾的需求,透過設計降低因人而異產生的障礙。這次訪談了兩位倡議者,在博物館裡努力地讓特殊需求孩子感到友善:一位是卡通博物館(The Cartoon Museum)館員Steve Mrchant,本身是漫畫創作者,也是培育年輕藝術家的促進者。另一位是SEND in Museums創辦者Sam Bowen,她是一名特殊需求孩子的照護者,曾在博物館擔任策展人、教育人員等角色。

Steve和Sam兩位的訪談是分開進行的,卻不約而同提到了「表情達意」在服務特殊需求兒童的重要性。

卡通博物館:「表情達意」作為服務特殊需求兒童的內容

Steve表示,卡通博物館徵詢過很多照護者(包括家庭、學校),收整他們的建議後,得出「表情達意」是特殊需求孩子和周遭產生最多摩擦的原因。

卡通博物館收藏大量的漫畫,漫畫人物在不同情節有許多表情,靜態的呈現正好可以讓特殊需求孩子仔細地、反覆地觀察。

Steve用自己的漫畫專長,設計表情、衣著、姿勢等創作元素,透過至少兩小時的工作坊和孩子討論

SEND in Museums:「表情達意」作為聯繫參與者的元素

根據自身照護特殊需求孩子與博物館教育推廣服務經驗,Sam指出博物館服務特殊需求兒童時,除了口說對話,更重要的是面對面情感交流(尤其是表情)。

不管是主要帶領的教育人員,或者是協助的館員和志工,甚至是特殊需求孩子的照護者與陪同者,盡可能以當面或看得到表情的方式互動,必要時可以運用表情符號(Emoji)輔助。

SEND in museums提供博物館、文化資產、藝術與文化專業場館「兒童友善平權」準則與建議

後記:我用視訊訪談Sam的那天,因網路不穩定一度斷線,總是急著解決問題的我趕快寄信問她「要不要用講的就好?」Sam沒有立刻回覆我,反而用盡方法解決網路問題。訪談結束前,她才跟我說了面對面的重要性,讓我感覺她對於人的無比真誠。

參考資料:

延伸閱讀:

王惇蕙( 8篇 )

遊走於博物館與美術館、體制內與體制外,熱愛和小朋友蹲在一起學東學西、笑東笑西,被小朋友們加冕為惇惇隊長,成群結隊的目標是要消滅各種無聊、讓世界變得好玩。

期待自己一直保有小朋友直率的個性,對平凡與不平凡都能坦率又熱情,正在努力開創自己的斜槓人生:巧不巧studio、M&M、龍山好王(ㄨㄢˊ)。

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