圖畫書
整個故事中，勒梅爾以大量文字聚焦在主角大熊的言行舉止，同時透過台詞與對話的運用，讓角色躍然紙上。而大量活潑的對話運用，也...
前一回中，我們探討了文字的聚焦作用，以及在圖畫書的話語、擬聲和圖像的功能。這一回，我們將探討文字與圖像的關係中，文字作者...
前一回中，我們談到文字在圖畫書中，主要提供了「聚焦」的功能。本回延續上一回的內容，繼續思考圖畫書中文字的功能。
圖像的比喻較「開闊」，文字較為「緊緻」。無論哪一種，都是試著幫助讀者理解圖文關係的簡化說法。
雖然我們也可以說「橋樑書」一詞實際上已不是嚴謹的出版製作形式，只是一種慣用的術語，但「橋樑書」一詞，仍舊偏向以出版製作形...
雖然我們也可以說「橋樑書」一詞實際上已不是嚴謹的出版製作形式，只是一種慣用的術語，但「橋樑書」一詞，仍舊偏向以出版製作形...
站在朗讀、唸故事給孩子聽的角度，製作圖畫書時，有必要刻意追求詞彙簡單，文字量少嗎? 又，追求以讓兒童能夠順暢「自讀」的橋...
上一回我們談到了橋樑書來自於圖畫書的系譜，並且被加以規格化，成為兒童培養識讀能力的輔助讀本。這次，我們從國外童書研究者的...
在寫作童書的過程中，不時會遇到一些令我感到困惑的問題。例如：不時被提醒使用「成語」的問題，還有字數上限的問題。這讓我感到...