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大雄會和沒有百寶袋的哆啦A夢繼續當朋友嗎?藤子・F・不二雄反省期的思想:哆啦A夢與大雄的「無用」、科技的失控
如果沒有秘密道具,大雄他們的冒險還成立嗎?大雄會和沒有四次元口袋的哆啦A夢繼續當朋友嗎?對大雄來說,重要的是哆啦A夢,還...
要做給「那個孩子」的動畫:對宮崎駿而言動畫是什麼──吉卜力成立之前的歷史
宮崎說,他做動畫的原點,是「對失落的世界的憧憬」。宮崎最迷漫畫的時期,是在深陷升學考試之苦的中學時代。中學階段看起來自由...
台北城市博物館的一波三折,可說就是台灣文化的寫照!?——讀《臺北.城市.博物館》
殷寶寧老師過往曾有過一本《情欲.國族.後殖民:誰的中山北路?》,寫下關於中山北路前世今日,道出每個在台灣的政權,都嘗試在...
《哆啦A夢》大雄的命題:覺悟自己一輩子都無法成為一個「傑出的大人」的人,能如何成長?
一個被禁止成為優秀成年人,無法自立和成熟的人,能如何成長?既無法理性地善用科學技術,也無法合理行事,又有無能結界的人,還...
以博物館來探索城市?藝術家、策展人在城市博物館的角色
對於藝術家來說,在城市博物館中,要如何以其藝術生產的觀點,跟觀眾有更好的溝通呢?海德根(Carl Heideken)提出...
展現一幅城市博物館倡議的漫漫曲流——讀《臺北.城市.博物館》
城市博物館政策所體現的文化視野和治理邏輯,在不同市長的施政藍圖中經歷了重大轉折。本書對於這段近三十年的政策演變、相關論述...
典藏藝術開學書單➂|建築與設計學群|商品設計、城市規劃、建築設計
書單以藝術相關大學科系4大學群(藝術學群、文史哲學群、建築與設計學群、大眾傳播學群),推出為每個學群的學生量身打造...
城市博物館的建構與省思——讀《臺北.城市.博物館》
《台北.城市.博物館》這本書的出現,提供讀者對城市博物館、城市空間,地方政府以及地方文化治理議題的基本體認,也開展跨學科...
以城市做為博物館的想像——讀《臺北.城市.博物館》
二十世紀70年代以後,隨著博物館建設成為城市發展的重要主題,博物館研究也成為百花齊放的精采顯學。「城市博物館」是新穎、但...
典藏藝術開學書單②|文史哲學群|人文思想、藝術史學、哲學探索
書單以藝術相關大學科系4大學群(藝術學群、文史哲學群、建築與設計學群、大眾傳播學群),推出為每個學群的學生量身打造...
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