擬聲（Foley），也稱為「擬音」，字面意義其實就是「模擬聲音」，指的是電影製作中的一環音效技術：通過模擬現實世界中的聲音，為電影增加真實感、情感效果、特殊音效製作或加強焦點。這種技術是以藝術家 Jack Foley 的名字命名的，他是一位電影製片人和音效師，在 20 世紀初開始使用這種技術。
有沒有過聽大人唸繪本時會加入一些口說音效，例如「門被打開了『嘎～～嘎～～砰！』」，或是講到大力急促地敲門時，加上「叩叩叩！」的形容……為了讓故事聽起來有趣，加入大量變聲和音效形容，其實這就是擬聲的概念了。其實我們可以把這些隨口說的音效錄下來，這樣不論是說故事還是遊戲都會更有趣。想更了解擬聲，透過下面步驟，你也可以試試看！
STEP1、規劃每個「聲音」
挑選一段故事、一部喜歡的卡通或節目都行。先把當中覺得可以加入聲音表現的地方寫下來，簡單說就是規劃所有要錄製的聲音，註記上時間碼、表情、需要的道具……假設劇情提到「他一個人走在寒冷的風中」光是這樣一句簡短的形容，可以加的音效可能就有風吹樹葉、角色的鞋子，走在什麼樣的地上？走路的速度？穿什麼樣的衣服在走路時發出的摩擦聲？……
STEP2、認真收集、錄音
規劃好之後，利用錄音筆或手機錄下，點讀筆搭配點讀貼紙也是不錯的選擇喔！如果選定的內容沒有要對著畫面同步，可以思考每個聲音的長度和表情重點，也許在規劃清單上也加入音效需要的長度紀錄，以控制故事節奏。若是選擇為一個節目錄製同步音效，那就會像打電動一樣好玩啦！你必須想像自己是劇中人而不是平常習慣的自己，需要更了解角色情緒和習慣，而且還必須製造出感覺就是他的同步聲音。
STEP 3、聲音剪輯
錄音收集完成之後，就可以著手編輯你的擬聲故事。挑選書籍或自製故事為發揮媒材的人，需要思考如何把這些音效編排在哪些句子或段落間，又或者是同步在你講故事的旁白中。有哪些是當時分開錄製需要疊加起來表現？例如先錄製了走路的腳步，又錄製了走路時衣服摩擦，以及手上拿的工具箱。這些單一元素需要怎樣的大小比例？是否需要加上其他效果？如果是選擇有畫面節目的人，會需要利用剪輯技巧，把這些音效一針一線對上同步。有些厲害的擬聲藝術家能讓剪輯師不太需要過多的編輯就非常精準地對上，這可是需要結合絕佳的反應力、觀察力、創意和肢體協調能力喔！
STEP4、快完成了！你可能會需要……
到了第四步驟，其實你的擬聲小作品已接近完成，可利用網路上的免費音效庫加強一些音效重點，或是自己範圍無法完成的部分。音效往往不能精準表達情感，或符合畫面節奏，所以比較不需要情緒或特定節奏的聲音，我們可以找音效，像是沖水馬桶、燈的開關、一個沒有特別情緒的關門聲等。最後的成品，你可能會想讓它更完整有趣，收錄一些環境聲，例如街道、家裡的電視機等元素，試著製造一些有趣的音樂，可能只是哼哼歌，或一些無厘頭的 Beatbox，這樣就能打造出屬於自己風格的聲音作品！
原文刊載於《安妮新聞 The Anne Times》聆聽特刊
作者：眶框外音像製作所 劉小草
繪者：蛤蜊
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教育部美感與設計課程創新計畫( 13篇 )美感與設計課程創新計畫，透過課程研發、教師增能、美感認知推廣，結合教育部、各大專院校、文化場館、縣市政府、專業各界等單位資源，與中小學各級學校師生合作，跨域整合多元學科，期望培養具有美感智能、設計思維的新一代。
美感智能閱讀計畫《安妮新聞 The Anne Times》，名稱源自於「美感報紙參與教育」，Anne 是「A New Newspaper in Education」的縮寫，也是《清秀佳人》和《安妮日記》中的安妮。她們對世界和生命所懷抱的好奇及熱誠，正是這份報紙對未來世代的期待：愛、美、勇氣、好奇心、探索力與創造力。
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