Midjourney

愛閱讀│AI是學習工具，不是取代學習《AI學習一本通：5大學習領域、50種AI指令、從幼兒園到高中都實用的AI教學術》
透過熟悉AI的技術，教師可以使用它們來創造富有意義、與眾不同的互動學習體驗。透過讓學生接觸AI，可以幫助他們在離開校園進...
將權利還給創作者：16,000多筆未經授權的「Midjourney」AI訓練資料曝光，創作者該如何自保？
生成式AI繪圖程式「Midjourney」在2024新年之初，遭人揭露，團隊未經授權即使用涵蓋16,000多筆的藝術家名...
法律如何規範Midjourney、ChatGPT等AI生成的內容？行銷廣告的文案能直接使用嗎？
在談論AI生成的內容著作權屬於何人前，首先要討論的是該內容有沒有著作權。一件作品如要受著作權保護必須是「人類精神作用的成...
人工智慧作為一種踰越／愉悅─論AI詠唱者的合成欲望與匱乏追求
本文以近日 AI 工具創造無數合成網美作為開場，側寫「AI 網美」背後開源互助的創作生態系，並梳理生成式人工智慧（Gen...
5G時代下藝術多元性的再探討：「數據光景—2023臺灣國際光影藝術節」國際論壇
論壇主要分為兩大主軸──「速度與連結：5G世代下科技藝術展演及其可能性」與「科技藝術與光節的永續經營」，期待能與光影藝術...
別問我是誰：關於黃至正個展「返景」，形象的轉述與背離
在此次木木藝術舉辦的黃至正個展「返景」裡，主要展出了兩個系列。其一，是他自2018年起開展的、如同在金箔裡曖曖顯影的青春...