愛閱讀│AI是學習工具，不是取代學習《AI學習一本通：5大學習領域、50種AI指令、從幼兒園到高中都實用的AI教學術》

身為教師，你有責任學習如何使用AI，以便傳授這些知識給學生。透過熟悉AI 的技術，你可以使用它們來創造富有意義、與眾不同的互動學習體驗。此外，你同時也是學生的榜樣，向他們展示AI的使用倫理，並在使用AI時提倡創造力和誠信的價值觀。

在AI 驅動的世界中，提供學生親自操作與指導的機會非常重要。這包括將AI 驅動的應用程式納入課程中，鼓勵AI 相關的專題合作，以及就AI 倫理的影響進行深入討論。透過讓學生接觸在現實世界中應用的AI，並允許他們嘗試這些工具，可以幫助他們在離開校園進入機器人主導的世界中，發展出取得成功所需的技能和心態。

雖然AI是很重要的工具，但我認為這不意味著幼兒園的孩子需要在開學第一天就開始接觸它。儘管我熱愛科技，但讓學生閱讀一本好書並進行其他 *不插電學習 仍然很有價值。無論在課堂上的什麼時候或如何使用AI，你都需要深思熟慮。美國麻省理工學院的研究人員發現，最高效的AI在教育領域的運用有三個基本設計原則：主動學習、嵌入式倫理和低進入門檻（Williams et al. 2022）。

*不插電學習是指不使用電腦，而是透過活動、遊戲、紙牌、教具、繪畫和口語指令來教授程式邏輯的教學方式，在兒童程式設計教育中相當普遍。

如何找到適合我的AI平臺？

翻閱本書時，你將了解各種AI 應用程式。大多數是免費的，但有些需要訂閱或一次性付款。新方案會不斷推出，因此請搜尋最適合你的教育需求和預算的應用程式。ChatGPT 和Bard 是生成式AI 的例子。它們可以幫助你作曲、創建寫作指引，甚至回饋學生作業。但AI 不僅僅可使用在文字上，還可用來產生圖像、音樂、動畫和（可能比我們想像來得更快的）電影。AI 圖像生成工具的兩個例子是Dall-E 和Midjourney。

以聊天機器人作為助教和學習工具

生成式聊天機器人正在改變教育工作者的教學及與學生的互動方式。這些以AI 驅動的對話工具可以理解並回答自然語言問題，為教師和學生提供即時的支援。

你可以使用聊天機器人作為助教。它們可透過回答規律性問題、提供個人化回饋和協助設計課程，來幫助你管理工作量（Chinonso, Adalikwu and Tolorunleke 2023）。試著給聊天機器人一個簡單的指令，例如「我正嘗試想出一種有創意的方法來教學生如何『填入任一技能』。」你會對聊天機器人的回應感到驚訝。

AI 聊天機器人還可以作為吸引學生的學習工具。

它們可以即時提供各種多樣主題的解釋、範例和說明，以滿足每個學生的個人需求。曾有學生把ChatGPT 當作「耐心」回答問題的「私人家教」，並分享其帶來的正面成效（Tlili et al. 2023）。如果學生難以理解某個概念，他們可以追問AI 問題，直到如拼圖般拼出全貌。這就是個人化學習。以往，我們讓學生一遍又一遍地觀看YouTube 影片，直到他們終於學會如何平衡方程式；現在，學生可以閱讀（或觀看）聊天機器人針對問題的回應，然後進一步向機器人釐清疑問，以精進自己的理解。

更好的是，聊天機器人能凌駕於課堂本身的管理和支援限制。你可以使用這些先進的AI 系統來鼓勵學生進行批判性思考和提出有創意的解決方式。透過提出開放式問題或指令，你可以使用AI 來激發各種主題的討論和辯論。聊天機器人可以提供反駁、反向觀點或更多的資訊，幫助學生更全面地理解課堂上的討論或教授的教材（Chinonso, Adalikwu and Tolorunleke 2023）。

在課堂上使用聊天機器人的另一個優點是，它們能符合個別學生的學習需求。透過分析學生的互動，聊天機器人甚至可以認知到學習者需要哪些額外的學習協助，以個人化的回應來滿足這些需求，並為進階學習提供個人化的回饋（Kasneci et al. 2023）。

本文經授權摘錄自《AI學習一本通：5大學習領域、50種AI指令、從幼兒園到高中都實用的AI教學術》

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