親子教育

愛閱讀｜《成為孩子的安全基地》：協助孩子從身體感受中培養調節情緒的能力
平時越常與孩子討論情緒相關議題，與孩子練習各種調節情緒的方式、觀察與留意孩子的反應，就越能在孩子情緒失控時，找出方法與孩...
【小典藏｜愛閱讀】《會玩才會學》：自由玩耍是教導兒童「天生我材必有用」的最佳方法
自由玩耍是教導兒童「天生我材必有用」的最佳方法。遠離大人之後，孩子可以盡情地玩樂。在玩樂的過程中，兒童可以真正獲得玩樂的...
【小典藏｜愛閱讀】《會玩才會學》：四歲的孩子該學什麼?唯一會主導孩子的，便是他們的自由意志，因為這是屬於他們的童年。
根據芎瓦西族的大人表示，他們認為四歲孩子已經擁有足夠的邏輯推理能力，也懂得如何控制自我行為，因此不需要大人在旁照顧。他們...
【小典藏｜愛閱讀】《自然教養》 充分利用說故事的力量
如果你還是對說故事的想法抱持懷疑態度，請從真實的故事開始。故事不一定是為了嚇唬孩子以開啟溝通的管道，或是逼孩子遵守要求，...
【小典藏│愛看展】桃美館壓軸跨年展「來點光吧」 點亮感知力！ 7組藝術家/團隊 定製孩童的遊光指南
桃園市兒童美術館將於聖誕暨跨年檔期壓軸推出「來點光吧」展覽，以「光」為主題，「點亮」您的視界！
【小典藏｜愛閱讀】《自然教養》藉由說故事，擁有共通的語言!
藉由說故事，我覺得自己和蘿西終於擁有共通的語言，得以順利無礙地與她溝通。
【小典藏｜愛閱讀】《自然教養》塑造行為的利器：故事
口述故事是人類的共通特性，現存的每一種文化以及整個人類歷史都在講述故事。講故事可能對智人的進化非常關鍵，如果沒有故事，我...
【小典藏│愛看展】從八德到青埔：新舊館交接之際，桃美館邀請兒童走進想像中的館舍
藝術家如同美術館的探險者，作品則化身為引領孩童探索美術館的探勘器，一起探索美術館不為人知的神祕面貌。
【小典藏｜愛閱讀】《每當孩子傷心時，故事是最好的陪伴》──與想像力的定義共舞
如果一個人想瞭解一隻蝴蝶，真正需要的是和牠一起行動、一起飛舞，而不是用網子把牠抓起來。我想從不同文化和詩意的角度，和這個...
【小典藏｜愛閱讀】《語言治療師的兒童溝通課》──小小的調節力，讓品格更完整！
如果想要讓孩子正確發脾氣，我們就要告訴孩子「面對怒火的方法」。