動手做
基納世界(De Wereld van Kina/The world of Kina)草創於1923年,而"Kina"(音...
「動手做」不再只是被動地從做中學,如同HO!國際研討會主題所提出的,更是讓孩子創造「魔法」的積極鼓勵!
孩子們透過查詢資料、實際測量、估算、小組討論,動手做得到答案,大家都展現了濃厚的專注力與興趣,數學課的教室裡沒有客人,每...
其實不管是畫出一幅有趣的圖,或者寫出一篇豐富的文章,甚至演奏出美妙的音樂,這些都是想像力的一種表現方式,而作品的發想來源...
羅恩菲爾(Viktor Lowenfeld)的藝術教育理念中,認為小朋友繪畫的表現會因年齡不同而產生不同的發展,小朋友天...
從繪本可以延伸出各種好玩的藝術創作! 文章將以《柯爾達的鐵線世界》等書,讓大家看繪本之外,再來動手玩!
圓形變奏曲活動,請將紙張剪出三個圓,其中兩個圓因為要製作蝴蝶,所以大小建議一樣,可以請學員在圓上面利用不同的彩色筆自由的...
除了熱情奔放的藝術品,藝術家想呈獻的是平靜的概念。希望觀者能夠找到「休息的字句,跟它們重逢」並進而能珍惜文字。
中國自古就有許多祈福消災的方式,剪紙中的紙人也是宗教儀式中會用到的物品,剪紙是藉著破壞紙張的完整而產生鏤空的陰陽特性及產...
可不可以畫一隻風箏樓梯貓?一匹變色西瓜斑馬?這本書給孩子們帶來一場「怎樣都可以」 自由創作的想像繪畫之旅~