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【小典藏│藝術教育】玩藝玩文字

【小典藏│藝術教育】玩藝玩文字

除了熱情奔放的藝術品,藝術家想呈獻的是平靜的概念。希望觀者能夠找到「休息的字句,跟它們重逢」並進而能珍惜文字。

一開始好奇只有文字的展覽能帶來很深的感動嗎?但其實如同畫作主題的打動人心,唐宋詩詞的感動讀者,文字展現的感染力也是很強的,若買家買回蔡康永創作的「管它的」(圖1)掛在家中,隨著不同的訪客及互動,將會增添幾分趣味,也許不經意間還能產生深層的對話及共鳴。

圖1 蔡康永作品 (劉雪妃攝影)

2022年12月16日到2023年02月04日在白石藝廊展出的【我一直替你好好收著 蔡康永創作展】,藝術家蔡康永表示不是希望你透過作品了解我,而是希望你透過作品了解你。他覺得文字在生活裡扮演了關鍵的角色,只是我們沒有察覺它。例如春聯貼在大門上,可是很少人會去細看那些文字,因為有些內容讓一些人覺得陌生,認為和生活沒有直接的關係。但近日行走巷弄間,看見春聯因為增加了許多圖及設計而更活潑了(圖2)。

圖2福兔劉雪妃作

除了熱情奔放的藝術品,藝術家想呈獻的是平靜的概念。希望觀者能夠找到「休息的字句,跟它們重逢」並進而能珍惜文字。所以改用畫布玩文字,希望他的作品靜靜的掛起,卻能讓觀者感受到共鳴及安慰,看了之後能放鬆,有一個小角落能安頓自己。例:我喜歡一個人(圖3),用背對世界的心情來創作,所以作品的呈現是反體字。

圖3

藝術處理了別的事都處理不了的部份,它留下了很大的空間,比如說山頂洞人的壁畫,並不是溫飽後才顧到的事,而是想要傳達感動,是生活的必需品,而不是奢侈品,所以這次的許多活動都在各個大街小巷中,許多廠商將公司名稱設計成有趣的圖文LOGO,加上年節期間還是有不少家戶貼上春聯,帶著小朋友散步拾影,還可請他們說說喜歡的部份,也是個兼具走春的活動。

首先分享看到的春聯:開工大吉(圖4),有時書者會用柑桔來表達,直接畫棵柑橘來表現,或者如分享的圖片中,利用金色墨汁畫個柑桔來襯托文字又是另一種方式;新北市今年的春聯(圖5)也很受小朋友的喜歡,用墨色書寫兔字後,再用金墨畫出兔的長耳、腳、尾巴等特徵。台北市的春聯(圖6)則是王貞懿老師揮毫書寫的,並說明兔子最大的特色就是那對耳朵,所以她在兔字上把第一個筆劃改為兩撇,讓兔子跳躍的意象活靈活現,她特地用削去筆尖的舊毛筆書寫,字體可看出飛白,增加現代感。

公司的LOGO中,可看到元大銀行的LOGO設計是以一個圓形中間放置一個「大」字,這是一個很棒的設計(圖7);萬昌電器則用了英文字的「W」及「昌」來變化(圖8);全聯過年福袋的紙箱設計也值得細細觀察喔!利用蘋果來表示「平平安安」、柑桔表示「大吉大利」、鳳梨表示「好運旺旺來」、魚類表示「年年有餘」(圖9)。

圖7
圖8
 圖9

除了文字,數字也能玩創作,香港設計大師靳埭強賀新春作品(圖10)—用2和3兩個數字就簡單的鉤勒出兔子的可愛模樣。數字是小朋友所熟悉的,可以讓小朋友動腦動手玩創意喔!

圖10

過年期間頻滑手機的好處是又找到一個關於合體字的活動,SAMSUNG在臉書辦理的【字造福意,大開好運】,將想要的祝福,合體在一起,再讓大家猜猜看,是那句吉祥話,不只字造福意,也為新年自造好運喔!(圖11)

圖11

黃士鈞在究竟出版社的《陪伴心理學》中聊到一個概念,叫做「愛裡沒有匆忙,匆忙裡沒有愛」。我們都很容易在匆忙中失去了有溫度的愛,同時,一不小心就會忘了本來可以給出的溫柔。他在書中分享了一個「電梯裡跳舞的小男孩」的故事,我則想起有回搭捷運文湖線,遇到一對母子,小朋友應該三四歲吧,小朋友很新奇的看著車廂內外,將隧道說成山洞,將到站指示牌說成溫度計(圖12)……媽媽則很溫柔的告訴他正確的名稱,充滿想像力的對話讓我捨不得下車。

圖12

因為本篇以文字設計為主要內容,針對幼兒,我們可以體驗一個線條相關的藝術活動,材料:彈珠數顆、水彩和壓克力顏料數色、紙盒或鐵箱一個、衛生紙。步驟分享如下:

1、將紙張利用紙膠帶黏於紙盒中

2、將彈珠沾上不同顏色的顏料,再放入盒中

3、晃動紙盒讓彈珠任意的滾動即完成(圖13)

圖13

可利用卡典西德剪出自己要的圖案,放在紙上,再讓彈珠滾動,完成後取下卡點西德模型,這是另一種創作方式(圖14),就讓我們找一段不會被打擾的時間,慢慢的完成這個作品吧!

圖14
劉雪妃( 39篇 )

畢業於國立台北教育大學幼教學分班,之後到華梵大學工設所美術組在職專班進修;平日從事幼兒、親子、長輩等藝術教學;喜歡聽音樂、喜歡隨手塗鴉、寫字、及手作 經營臉書粉絲團–fei要幸福手作客