動手做
鼓勵孩子嘗試新事物、激盪新思維,是他們智力、身體和情感成長的關鍵因素。孩子們所經歷和探索的一切,都會影響他們進一步的發展...
準備許多回收紙,讓小朋友們動手揉一揉再進行黏貼、學齡前的小朋友也可以直接粘在樹枝上,完成一棵棵小樹。
喜歡在教學前以繪本和小朋友們進行探討,發現繪本真是教師們的好朋友呀!這篇文章將分享在教學經驗中關於空間的小小心得。
引導孩子認識藝術,從繪本入門是不錯的方法之一,透過繪本的圖文,以潛移默化的方式或者有趣的遊戲方式來引導小朋友多元的認識藝...
許多創意點子在我們的生活周遭,體驗藝術不一定要去美術館或博物館,有時只要自己多留心生活周遭的事物,並且用心去體會,那就會...
對我來說,一本書每次讀時都可以有新發現,每本書都可以讀很多遍、讀很久,如果真的要好好實用一本書,除了用讀的,還可以玩,把...
許多拼貼藝術的創作,作品中運用了複合媒材,也有藝術家將不同的物質結合轉換,轉換的部分可以是材質、顏色,或是顛覆邏輯的視覺...
說到建築,馬上想到的是著名的童話故事《三隻小豬》可以和小朋友探討,他們想要表現房子的造型及材質:毛毛蟲的家是什麼樣的?小...
小朋友會對水彩感興趣,也許是因為水彩的流動特性,充滿著多變,能滿足小朋友的喜歡探索,除了用畫筆畫畫,直接用手觸碰水彩,能...
這次的教學活動,從丹尼.平克華特(Daniel Manus Pinkwater)所寫,遠流出版的《橘色奇蹟》開始聊起,故...