【小典藏｜藝術教育】面的創意遊戲

面，在幾何學上的定義是線的移動軌跡；也可以用點跟線拉出一個範圍，如長方形或梯形等等；若運用在服裝造型上，面的數量少而面積大時，會顯得大方，反之會覺得活潑，有較強的藝術效果。以下分享幾則跟面這個元素相關的教學記錄。

今年是鼠年，教學中以此為主題，為讓課程內容更豐富，結合藝術家的創意是個好點子。課程一開始，分享小典藏出版的《小老鼠大畫家：小珍幫你導覽現代美術》，是一本能引起小朋友藝術討論的好幫手：一隻住在美術館的小老鼠，每晚等美術館關門，她就出來四處探險，有一天，她發現了一間掛著大大小小畫作的房間，她的藝術世界被打開了，她開始學習利用各種藝術媒材及技法來畫畫，而一個因緣際會，她開始創作屬於自已風格的作品。從這本小小的繪本裡，可以認識許多藝術大師：秀拉、克利、康丁斯基、蒙德里安等。

蒙德里安鼠這堂課，顧名思義是結合了鼠及蒙德里安作品兩個元素，先和小朋友討論及創作出鼠的造型，再剪下鼠做出版型，接著再介紹蒙德里安的作品，在版型空白處先用黑色筆(可以不設限)畫出垂直及水平的線條，形成許多大大小小的方塊，再利用紅、黄、藍等色筆塗滿部分方塊，即完成。

在幼稚園實習時，曾利用毛毛蟲兒童哲學基金會翻譯的《圖畫˙話圖》中的紅色三角形來分享小紅帽的故事。這次為了和學生聊創意，也從這本書聊起，紅色三角形變大或變小，可以代表不用的人物；而在畫面中不同的位置，小朋友更深入了解空間的概念。接著出示下方圖卡，讓小朋友先目測看看，黑底的圓形和白底的圓形那一個比較大，也可以請小朋友伸出手來幫忙比比看喔！

再讓小朋友看著此圖卡玩聯想遊戲，可以是隧道之外還能是什麼？

最後，再和小朋友探討圓形的變化及創意展現。下圖是親子合作，利用大小不同的圓創作出一隻可愛的毛毛蟲。

還有一個國小一年級的男生創作的無人機，真讓人驚豔。

小典藏出版的《馬諦斯的剪刀》，也是一本能引起小朋友創作的好繪本，讓小朋友了解除了畫筆，還能利用剪刀來創作，下圖為國小一年級男生的作品。

剪出造形，能拿來創作什麼呢?葉子小書浮現腦中，上課前先去撿了各式形狀的葉子供學員參考，這次課程的學員為銀髮族，成員約七十多歳以上，只見他們用心的在美術紙上描繪出自己喜歡的葉形，之後剪下，再用粗麻繩串起，綁上樹枝後更有味道了，有學員拿果實沾顏料點在封面上，再加上紙膠帶裝飾，做成獨一無二的特色小書。

談到造形，還能做一本有趣的創意手作服裝秀小書，在一個親子課程中，小朋友的年齡層為學齡前，先讓小朋友畫出主題人物，事先可以提醒小朋友畫的大一些，再由爸爸或媽媽協助將裙子或上衣的部分剪下，背面再貼上一適當大小的透明投影片；另外再簡單裝釘一本小書，內頁可以畫上各式圖案或顏色，利用拼貼也行喔！將最先完成的人物一頁一頁的放在小書上展示，可以變換出不同色彩的服飾，好像模特兒走秀；另外，也有小朋友不想畫人物而改畫房子，將房子部分牆面或門窗剪下，改貼上透明投影片，可以讓房子有著四季變化不同的景色，還可以畫捷運等交通工具，利用窗外不同的移動風景，應該可以營造出行進的感覺。

最後，若我們由點到線，再到面能有什麼混搭的作品呢？近日讀了赫威˙托雷(Hervé Tullet)的一系列書籍有感，直接帶到銀髮族手作書的教室裡，果然得到長輩們的青睞，鑑於大家從小多都是中規中矩的成長背景，所以為了讓大家能放手畫，交換創作是一個好方法，當音樂聲響起，大家開始在別人的小書上畫線條，畫著畫著笑容多了，翻開第二頁，除了線條再加上點，最後一頁則是畫滿各色各種形式的線條，大膽畫，每一位長輩都創造了美麗的頁面，互相分享後也發現色彩其實是能左右人的情緒，這又是另一個收穫。

暑假期間，新北市府中15動畫故事館有個特展：「點．線．面 看繪本玩藝術」，展場備有許多現成的材料，歡迎大家結合文中教學活動，動手玩創意喔！

展覽日期│2020/7/17-12/31  (8/3 、9/7、10/5、11/2、12/7休館)

開館時間│09:30-18:30

展覽地點│府中15 新北市動畫故事館 (新北市板橋區府中路15號5F展覽室)

一句話是由很多個字組合而成，很多句話放在一起就能構成一篇文章。同樣的，無數個點構成了線，數條線再構成面，「點、線、面」可稱為視覺構成的基本元素，每一個平面、圖像、畫面都可以拆解為這三項基本元素。同時，也可以將它們當作視覺語言的詞彙，這些辭彙包括點點、線條、形狀和結構，不同的點、不同的線，組成不同的面，傳達出的想法、情緒以及感受都不一樣，他們所包含的意義可以被解讀出來，讓想像力逐漸變成一種視覺呈現。

透過基本元素的認識，我們更能了解一幅畫面想傳達出的意境，此次要帶著大家一起拆解生活中的「點．線．面」，並透過繪本認識如何運用這三項基礎元素玩出具創意的風格。