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【小典藏|專題】萬年不變的學校建築:我們該住在哪裡?之四

【小典藏|專題】萬年不變的學校建築:我們該住在哪裡?之四

為何我國孩童不能在那種多元的好學校裡成長呢?
為何我們建造不包含許多空地、讓學生能夠在休息時間裡與朋友在樹蔭下聊天的學校?
在前面提到,建築師將學校低樓化,並設計出像是村落的學校,擁有多樣的建築與空地。這麼理想的學校設計,至今卻從未被實踐。為什麼呢?
本圖為示意圖,圖片取自網路。學校走廊示意圖。
萬年不變的學校建築
作者將像是藍色小精靈村莊的學校設計圖給教育部的官員看之後,他們認為死角處會有校園暴力發生的可能,且校方會難以管理學生,因此表示反對。因為將運動場設在公園及社區,學校就監視不到學生了。
若把校舍分化成多棟建築?
「現在的學生時常進行課外活動,會在教室之間移動,要是碰到下雨天,孩子們在過程中淋到雨可不行。」
若在一樓設置拱廊,讓學生沒有雨傘也能無憂地在教室之間移動,這樣應該就沒問題了吧?
「冬天會很冷,是不行的。」
曾經有個被教育部人士讚賞的學校設計圖,教室之間的走廊將近有三公尺寬。作者問道,「為何走廊要這麼寬?」教育部人士回答,「哎,休息時間的時候,學生要到走廊上玩耍啊!」可是,照理來說,學生應該是到戶外玩,為何必須要到走廊上玩呢?
甚至有人說「由於我們是公立學校,如果只有某一間學校被改善了,會有失公平。」為了這種公平,因此學校都長的一模一樣。
本圖為示意圖,圖片取自網路。學校建築示意圖。
新的學校建築才是未來
為何我國孩童不能在那種多元的好學校裡成長呢?
為何我們建造不出包含許多空地、讓學生能夠在休息時間裡與朋友在樹蔭下聊天的學校?
為何這片土地上的所有學生都必須待在一模一樣的學校建築裡學習、全校學生都要穿一樣的衣服?
我們提供給孩子的是不具多元性的學習環境,卻為何仍期待他們擁有創造性思維呢?
並不是在學校裡蓋體育館、把建築漆得花花綠綠,或是為建築設計一點曲線,學校品質就會變好。現在的學校雖然擁有很多室內空間,實際上,卻變得愈來愈像是監獄。
希望這些想法能讓愈來愈多人感受到學校建築的問題。期待有朝一日,大家會開始要求改善校園空間,社會才會有所改變!
《我們該住在哪裡?建築師找尋宜居地的標準》書籍封面
完整內容請看《我們該住在哪裡?建築師找尋宜居地的標準》第一章「養雞場養不出老鷹」
本書系列文章
【小典藏|專題】養雞場養不出老鷹:我們該住在哪裡?之一
【小典藏|專題】智慧來自於大自然:我們該住在哪裡? 之二
【小典藏|專題】藍色小精靈村莊的學校:我們該住在哪裡?之三
*本書系列專題已完結*
小典藏ArtcoKids|小編報報( 1323篇 )

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