小典藏專題

【專題│安妮新聞 The Anne Times】04.情緒探索地圖
情緒的複雜性，加深了我們辨識情緒的困難度，因此我們需要不斷增強自己的覺察力，就像打怪練等一樣，把自己的能力提升後，才能對...
【專題｜以孩子事參與國際】比利時兒童友善之旅：布魯塞爾兒童博物館探訪—「成長的翅膀」
布魯塞爾兒童博物館 Children's Museum Brussels 自1976年創立，核心理念是幫助孩子「認識自己...
【專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊】16. 堪薩斯市的兔子洞沈浸式兒童文學館 The Rabbit hOle
展場裡還有許多互動式的裝置，邀請大、小讀者動手操作，與立體的故事角色和場景互動，或拿起隨處展示的繪本來閱讀，著實是一間為...
【專題｜跟孩子一起暢玩美術館!】15.親子攜手漫遊時間－國立歷史博物館 「B1兒童創意共學空間」
史博館藏品就是最好的媒介與催化劑，讓觀眾認識要學習的議題是什麼，而館方則是從學習者的角度轉化內容與改變轉譯方式。
【專題｜書店職人閱讀中】因為小王子，看見人世深藏的美麗──遇見小王子書房與藏書
書房位於桃園老城區新民街「43巷藝術公寓」內，定位是一間給大人的童書店，那是來自《小王子》的呼喚：「所有的大人都曾經是小...
【專題｜惇惇隊長出擊中！你今天兒童友善了嗎？】和特殊需求的孩子一起，在博物館練習表情達意：兩個倡議者在英國博物館的實踐
國際博物館近年以「友善平權」為目標，在硬體、軟體等納入多元觀眾的需求，透過設計降低因人而異產生的障礙。這次訪談了兩位倡議...
【專題│安妮新聞 The Anne Times】03.內外並行⸺探索自己的天賦
「天賦」是什麼？簡單來說，就是你比別人擅長又有熱情的事。你可能會想：「我不知道自己能做什麼？」或「不確定自己有沒有比較擅...
【專題｜惇惇隊長出擊中！你今天兒童友善了嗎？】當社區年輕夥伴與政府官員之間的解語花：英國Hackney Wick Youth Voice
以「年輕夥伴在意的、擔憂的、想要改變的那些事」為題，半年期間透過訪談、問卷、工作坊等各種方法，收集400位8到20歲目標...
【專題｜跟孩子一起暢玩美術館!】14.偶跟你想的不一樣！台北偶戲館 Puppetry Art Center of Taipei
豐富有趣的台北偶戲館，使盡渾身解數讓觀眾們體會「偶戲的多元面貌」，不論是傳統的偶戲抑或是未來不同面向狀態，持續不斷在改變...
【專題｜書店職人閱讀中】閱讀對你而言是什麼樣的感受呢？—甘納許小書院
閱讀一本書對我而言，就像打開眼界一般，期待著會獲得什麼樣的知識，或者像和一位智者朋友同行，在字裡行間給了內心煩惱最適合的...