藝術教育 | 頁3，共19 | 典藏ARTouch.com

藝術能教嗎？受訪者一致認為最超越的想法與心靈都不是教出來的，也未必要從美術學院尋覓，一如物理系無法教出發明相對論的愛因斯...

學院機制一定能夠生產多量且具品質的藝術家，絕對毋庸置疑。然而有意思的是，一向以來，世界對於非學院、反學院和被學院排異的藝...

這半年來，我不時以「學院是藝術平庸的推手嗎？」詢問身邊友人。絕大多數點頭如搗蒜，或直接說：「勇敢點，把問號拿掉。」那麼，...

與臺灣各地公立美術館先有現當代藝術為主要方向、再從中推展兒童藝術教育和策展有所不同，桃美館自2018年創立後最初幾年以八...

北美館兒藝中心展示的展覽，比起傾向於策劃「年齡上的兒童」的教育計畫，更不如說是提供「藝術上的兒童」進入藝術世界的通道。並...

2019年是故宮「為兒童策展」的鮮明轉捩點。故宮首度以國小兒童為主要觀眾主體構思展題。2019年7月由書畫處策劃推出「故...

儘管只有短短兩天，但孩子們清楚的思考邏輯，彷彿帶著我重新認識這個主題與這些選件作品。站上台時，我說「這不是為孩子做的展覽...

在兒童藝術教育活動中引入當代藝術的雙年展機制，是朱銘美術館的一項創舉。黃榮智表示這一雙年展的創立初衷，是感受到當代藝術內...

兒藝基地的前身是位於二樓，在2005年時創立的「兒童遊戲室」，也是全臺第一座專為兒童設計的藝術學習體驗空間。2022年，...

回首創建初期，洪金禪表示，儘管許多地方都需要摸石頭過河，但分齡的規畫以及動手的想法卻是一開始就奠定的概念。找藝術家一同合...