藝術教育

【小典藏｜藝術教育專題】進階閱讀，要給孩子看什麼書？
假設我把這樣一本書交給其中一個男生，他的眼神會變黯淡，開始打哈欠。
【專欄│扣扣老師的親子觀察】教室掃具間也是座「美術館」－把美感藏進教育裡
從改造美感校園空間到美術課的美感訓練，以及家與生活習慣的改變，讓美感生活化！
【小典藏｜藝術教育專題】我們為何需要藝術—學習藝術有什麼好處？
乍看之下，公眾藝術有害且不必要。但完全不是如此。另一個選項是，無論任何階級和職業，每個人都有權利擁有藝術，並有權利投身於...
【小典藏│藝術教育】花的物語
艾瑞˙卡爾的拼貼技法，利用壓克力顏料在卡典西德貼紙塗抹，再利用筆的轉動畫出不同的筆觸，甚至還可以利用牙刷、梳子及瓦楞紙片...
【小典藏｜藝術教育專題】無須學習，也能體會什麼是美
我假定享受藝術與為藝術服務的必要性存在於人的個性裡，無論他屬於何種種族或在何種環境下，這個必要性都有權利被滿足。
【小典藏｜新鮮事】全台25所校園美感大變身！「學美．美學—校園美感設計實踐計畫」第三階段成果發表，讓美感從教育紮根
「學美．美學」計畫，透過導入設計思維以驅動教育革新。環境的改造只是手段，真正的改造則是改變師生行為、生活習慣及教學模式。...
【小典藏│藝術教育】留白真有趣
從留白多的畫作中欣賞氣韻生動感，或者有時雖然只留白一點點，郤留出了精妙
【小典藏│藝術教育】小黑點玩創意
【小典藏│藝術教育】童畫．話圖
教學過程中，有時會遇到兩種比較極端的情況，一種是學生說他不會畫，另一種則是很自信的畫出跟生活經驗有關的畫，而作品總是讓我...
【小典藏│愛看展】大人看不懂的兒童展覽，那就對了！
嘉義市立美術館的兒童藝術教育區開館首展—《嘉義的形狀》，將《諸羅風情》解構後，以孩子們更容易解讀的形狀重組為一個立體的空...