藝術教育
「為什麼房子不只是房子?」藝術,不僅與時代緊密關聯,也牽涉人類的生活處境。房子不再只是藝術家表面呈現的物理空間,而是抒發...
假設我把這樣一本書交給其中一個男生,他的眼神會變黯淡,開始打哈欠。
從改造美感校園空間到美術課的美感訓練,以及家與生活習慣的改變,讓美感生活化!
乍看之下,公眾藝術有害且不必要。但完全不是如此。另一個選項是,無論任何階級和職業,每個人都有權利擁有藝術,並有權利投身於...
艾瑞˙卡爾的拼貼技法,利用壓克力顏料在卡典西德貼紙塗抹,再利用筆的轉動畫出不同的筆觸,甚至還可以利用牙刷、梳子及瓦楞紙片...
我假定享受藝術與為藝術服務的必要性存在於人的個性裡,無論他屬於何種種族或在何種環境下,這個必要性都有權利被滿足。
「學美.美學」計畫,透過導入設計思維以驅動教育革新。環境的改造只是手段,真正的改造則是改變師生行為、生活習慣及教學模式。...
從留白多的畫作中欣賞氣韻生動感,或者有時雖然只留白一點點,郤留出了精妙
教學過程中,有時會遇到兩種比較極端的情況,一種是學生說他不會畫,另一種則是很自信的畫出跟生活經驗有關的畫,而作品總是讓我...