童書

【專欄│童書料理研究室】談圖畫書《藍莓歐姆蛋捲》中的文字運用──一個文字作者的觀點
整個故事中，勒梅爾以大量文字聚焦在主角大熊的言行舉止，同時透過台詞與對話的運用，讓角色躍然紙上。而大量活潑的對話運用，也...
【專欄│童書料理研究室】一起來翻玩(FLIP)！──後現代寫作方法的思考（三）
後現代的「翻玩」，主要是從既有的文本／故事中擷取素材，激發靈感，加以運用。然而，失敗的翻玩的作品經常得到「流於表面」、「...
【專欄│童書料理研究室】一起來翻玩(FLIP)！──後現代寫作方法的思考（二）
到底怎麼樣的翻玩才能為讀者創造更多驚喜和感動，使翻玩的作品更具「原創性」呢？我認為最重要的還是在於「找到意義」，其次才是...
【專欄│童書料理研究室】一起來翻玩(FLIP)！──後現代寫作方法的思考（一）
尤其是圖畫書，經常以經典童話的角色和故事進行「翻玩」。然而，這種方法乍看很簡單，但實際上真是如此嗎？在文字故事中又是如何...
【專欄│童書料理研究室】「刻在我心底的名字」──從童書創作者的角度談「#台灣原創」一詞（二）。
台灣的童書顯得如此模糊，尤其在「原創」與「文學」這個層面上。童書就是「兒童與青少年讀物」，再沒有分別，也無需定位。這樣的...
【專欄│童書料理研究室】「刻在我心底的名字」──從童書創作者的角度談「#台灣原創」一詞（一）。
在我實際出版作品之前，老實說，對於「台灣原創」，我並沒有太多的感觸。直到實際從事寫作出版之後，才知道「台灣原創童書」有多...
【專欄│童書料理研究室】從「童書這詞，要是馬上能消失該有多好啊！」，重新思考童書的本質──一個童書創作者的觀點（下）
不少對童書的誤解，出自於不夠理解童書讀者其實具有極大的跨度。我們指的「兒童」可以從剛出生的寶寶到十八歲以前的青少年。在越...
【專欄│童書料理研究室】從「童書這詞，要是馬上能消失該有多好啊！」，重新思考童書的本質──一個童書創作者的觀點（上）
我認為五味太郎這句話，是當時和長新太對談間的一句感言，感概「大人式的理解」在圖畫書創作上所造成的限制，而不是想標榜「我想...