為兒童策展

以空間為畫布，身體為彩筆──「帶著形狀去跳舞」律動工作坊側記
整個課程設計，由觀察到體感、由封閉空間到半開放式空間、由單人到雙人協作再到全體共創，除了增加活動的豐富性和趣味性之外，也...
【童年的美術館】軟體先行、經驗探索下的兒童／全齡美術館 桃園市兒童美術館：從八德到青埔
與臺灣各地公立美術館先有現當代藝術為主要方向、再從中推展兒童藝術教育和策展有所不同，桃美館自2018年創立後最初幾年以八...
【專題│小孩眼中友善又好玩的museum】03. 很想和小孩交朋友的桃園市兒童美術館
觀展大人的我們，也能和孩子策劃自己的各種拜訪和認識，讓策展想要的交朋友精神，不會只發生在單一桃園市兒童美術館的室內場域裡...
兒童藝術策展的承上與啟下 ：側記桃園市兒童美術館「為兒童策展——2024美術館兒童藝術教育國際論壇」
桃園市兒童美術館於5月30至31日舉辦「為兒童策展——2024美術館兒童藝術教育國際論壇」，邀請加拿大兒童博物館學學者M...
從孩子身上學習到重要的東西：Dr. Monica Patterson「兒童博物館學新概念」專題演講觀察
在新的批判性兒童博物館學中，不只是要為了兒童或者做兒童相關（for or about children）的設計，還要由兒...
正向對待使用者的需求，孩子最清楚他們要什麼！日本建築師手塚貴晴＆手塚由比演講觀察
手塚的出發點在於對使用者的關照，這種設計方法與其他設計方法相較，有什麼差異？我想是正向對待使用者的需求，因此，在這樣出發...