文字作者
整個故事中，勒梅爾以大量文字聚焦在主角大熊的言行舉止，同時透過台詞與對話的運用，讓角色躍然紙上。而大量活潑的對話運用，也...
後現代的「翻玩」，主要是從既有的文本／故事中擷取素材，激發靈感，加以運用。然而，失敗的翻玩的作品經常得到「流於表面」、「...
到底怎麼樣的翻玩才能為讀者創造更多驚喜和感動，使翻玩的作品更具「原創性」呢？我認為最重要的還是在於「找到意義」，其次才是...
尤其是圖畫書，經常以經典童話的角色和故事進行「翻玩」。然而，這種方法乍看很簡單，但實際上真是如此嗎？在文字故事中又是如何...
台灣的童書顯得如此模糊，尤其在「原創」與「文學」這個層面上。童書就是「兒童與青少年讀物」，再沒有分別，也無需定位。這樣的...
在我實際出版作品之前，老實說，對於「台灣原創」，我並沒有太多的感觸。直到實際從事寫作出版之後，才知道「台灣原創童書」有多...
前一回中，我們探討了文字的聚焦作用，以及在圖畫書的話語、擬聲和圖像的功能。這一回，我們將探討文字與圖像的關係中，文字作者...
前一回中，我們談到文字在圖畫書中，主要提供了「聚焦」的功能。本回延續上一回的內容，繼續思考圖畫書中文字的功能。
圖像的比喻較「開闊」，文字較為「緊緻」。無論哪一種，都是試著幫助讀者理解圖文關係的簡化說法。
雖然我們也可以說「橋樑書」一詞實際上已不是嚴謹的出版製作形式，只是一種慣用的術語，但「橋樑書」一詞，仍舊偏向以出版製作形...