兒童藝術教育

藝術沒有標準答案：喚醒內在小孩，以感知探索「空間的一堂課：點線面」
百年前抽象藝術的問世，使觀眾得以徜徉於浩瀚的藝術想像之中，以更為個人的主觀視角去體會、理解一幅抽象作品。這樣的藝術欣賞方...
【童年的美術館】如何「種活藝術的種子」？「以兒童為中心」的朱銘美術館兒童藝術中心
在兒童藝術教育活動中引入當代藝術的雙年展機制，是朱銘美術館的一項創舉。黃榮智表示這一雙年展的創立初衷，是感受到當代藝術內...
愛看展｜《「我記得……」：關於記憶與想像的拼貼》 國美館全新兒童藝術教育展 暑假親子攜手同遊
兒童藝術教育展以「記憶」為引，邀請吳芊頤、莊普、黃至正、鹽池（顏鈺恬、吳有容）共四位/組藝術家，透過不同形式的創作手法及...
兒童藝術策展的承上與啟下 ：側記桃園市兒童美術館「為兒童策展——2024美術館兒童藝術教育國際論壇」
桃園市兒童美術館於5月30至31日舉辦「為兒童策展——2024美術館兒童藝術教育國際論壇」，邀請加拿大兒童博物館學學者M...
從孩子身上學習到重要的東西：Dr. Monica Patterson「兒童博物館學新概念」專題演講觀察
在新的批判性兒童博物館學中，不只是要為了兒童或者做兒童相關（for or about children）的設計，還要由兒...
打造以兒少為主的展覽，2021桃園市兒童美術館策展徵件開跑
2021桃園市兒童美術館策展徵件申請時間自2021年1月2日至2月28日止，獲選之展覽計畫將由館方安排於10月後在兒童美...
不再將「教育」視為展示的枝微末節：專訪北美館兒藝中心執行幕後
兒藝中心的設置為孩童觀眾與當代藝術搭建了非常完整的溝通橋樑，而且每個藝術概念居然可以和孩童溝通如此順暢，這些無數藝術教育...
【小典藏│愛看展】大人看不懂的兒童展覽，那就對了！
嘉義市立美術館的兒童藝術教育區開館首展—《嘉義的形狀》，將《諸羅風情》解構後，以孩子們更容易解讀的形狀重組為一個立體的空...