兒童博物館學

【專題|我是兒童,博物館請聽我說】為什麼兒童博物館很好玩? 非典型博物館實習:印第安納波利斯兒童博物館「實習計劃」
實習計畫最重要的是什麼? 除了盡可能地讓年輕夥伴探索自己的專業如何應用於博物館,更近一步鼓勵他們思考跳脫傳統實踐專業。
【專題|我是兒童,博物館請聽我說】為什麼兒童博物館很好玩? 專屬小小孩與陪伴者的溫馨時空:印第安納波利斯兒童博物館「學前教育計劃」
規劃小小孩與陪伴者的活動,最重要的是什麼?除了大家都知道的安全性,她特別提到了自在:要讓小小孩與陪伴者都能自在的做任何事...
以空間為畫布,身體為彩筆──「帶著形狀去跳舞」律動工作坊側記
整個課程設計,由觀察到體感、由封閉空間到半開放式空間、由單人到雙人協作再到全體共創,除了增加活動的豐富性和趣味性之外,也...
【專題|我是兒童,博物館請聽我說】兒童參與「導覽」實驗
博物館作為人們認識文化的場域,也是大人們熱衷帶兒童去學習的地方,博物館與兒童之間是不是能有更多的「互相認識」呢?
【專題|惇惇隊長出擊中!你今天兒童友善了嗎?】展示設計怎麼兒童友善?展示設計師Margaret Middleton這樣做!
真正好的設計,是融入在周遭之中,人們能無意之間感受那份貼心。在博物館裡,好的設計意味著每一個人都能融入其中、創造能有自己...
【童年的美術館】給未來世代美感教育的幾種可能模樣 國立臺灣美術館兒童藝術基地
兒藝基地的前身是位於二樓,在2005年時創立的「兒童遊戲室」,也是全臺第一座專為兒童設計的藝術學習體驗空間。2022年,...
【童年的美術館】友善兒童的博物館:以兒童博物館學為取徑
博物館與兒童的連結,最早可追溯至19世紀兒童博物館(Children’s Museum)的成立。當時因應整體社會需求,兒...
【專題|惇惇隊長出擊中!你今天兒童友善了嗎?】你幫助現在的小朋友,小朋友幫助未來的你:20年前推展兒童參與的Discover Children’s Story Centre​​
兒童才是最了解兒童的人,應該儘可能地讓兒童「參與」討論,讓他們的意見以不同的方式表達、被聽見,更近一步地影響與他們相關的...