專題|一起看繪本!
06. 打打鬧鬧一起長大-繪本中的手足關係
兄弟姊妹之間的競爭、衝突無可避免,孩子的內心深處需要家長細心的對待,讓孩子知道「你是世界上獨一無二的」,也需要多和孩子們一起閱讀手足相關繪本,幫助孩子深入思考以及學習手足之間友善和體貼的相處之道吧。
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專題|一起看繪本!
兄弟姊妹之間的競爭、衝突無可避免,孩子的內心深處需要家長細心的對待,讓孩子知道「你是世界上獨一無二的」,也需要多和孩子們一起閱讀手足相關繪本,幫助孩子深入思考以及學習手足之間友善和體貼的相處之道吧。
小典藏|愛閱讀
透過熟悉AI的技術,教師可以使用它們來創造富有意義、與眾不同的互動學習體驗。透過讓學生接觸AI,可以幫助他們在離開校園進入機器人主導的世界中,發展出取得成功所需的技能和心態。
專欄|蘇蘇の繪本書店地圖
繪本主題展示空間裡,左邊以獎項為區分,展示安徒生、凱迪克、波隆納等得獎作品。後方則是「今天的繪本」,如適合國高中生的繪本、給媽媽爸爸的繪本、銀髮繪本、老年人繪本等等。
小典藏|新鮮事
默默守護的毛英雄們,在災難中展現出無與倫比的專業與忠誠。這次展覽將這些珍貴的歷史點滴,完整地呈現在觀眾面前,帶領大家深入了解這群「毛英雄」的日常訓練及救援工作。
專欄│芬紛聊天
放學後,可看到孩子們神采奕奕的穿著不同運動隊伍的衣服,到不同的運動場地練習。雖然縮短了在學校的時間,但學習其實並沒有減少,而是讓孩子練習安排自己的生活,孩子必須要自己分配寫作業、讀書、家務,以及運動、娛樂的時間。
小典藏|愛閱讀
故事脈絡是故事的表徵,圖像表達豐富了故事表徵能傳遞的內涵。說故事者能能在閱讀後理解表徵之下的象徵意義,更能設立說故事目標。
《荒野機器人》這場史詩冒險的主角是一個簡稱「羅茲」的羅茲森7134號機器人,她因為船難被困在一座無人荒島,必須學會適應嚴苛的環境,慢慢和島上的動物建立關係,並且成為一隻失親雛雁的養母。
小典藏|新鮮事
展覽內容集結繪本創作班30位學員的課程作品及豐碩的學習成果,包含30幅原畫作品、23幅個人課堂實務創作拼貼畫,以及好繪芽萌芽歷程。
專題|一起讀、一起玩!美國童書空間漫遊
ALA年會主要分成兩個部分,一個是與圖書館實務和研究有關的研討會,一個是由出版社、設備商來擺攤的商展會。研討會提供圖書館員、學者、學生和相關專業人士發表、進修與交流的機會。