小典藏ARTCO Kids | 典藏ARTouch.com

小典藏｜愛閱讀

愛閱讀｜《我是藝術家：走進藝術家的工作室》——走進藝術家的神秘工作室，踏上屬於你的藝術旅程！

《我是藝術家》這本書引導大小讀者了解到，創作的過程其實就是一個認識自我的過程。你不需要有一個專業的畫室，也不需要很厲害的繪畫技巧，只要有一點好奇心和想像力，藝術世界的大門就會為你而打開。

郭怡汝2024.10.04

專欄│欖仁的兒童文學與實踐

有沒有可能也將臺灣的在地文化推廣到國際？如果可以，要怎麼樣可以加入兒童文學的元素呢？

專題｜我是兒童，博物館請聽我說

博物館作為人們認識文化的場域，也是大人們熱衷帶兒童去學習的地方，博物館與兒童之間是不是能有更多的「互相認識」呢？

王惇蕙2024.10.01

專題│安妮新聞 The Anne Times

在追逐夢想的道路上，也許會迷惘、被現實打擊，但看著二郎、阿雯與風間不放棄、不逃避的姿態，我們不禁恍然大悟，如果不想辦法扭轉框架、培養實力、解決問題，就可能錯失一場全新的冒險，以及透過一次次挑戰來砥礪內心「原石」的機會。

專題│以身體為出發點，玩出情緒力

表達/釋放情緒與壓力、探索未知與困惑、探索界限、挑戰未知的可能、玩出自己的解決想法、建立自信心….這也都是從中整理經驗、了解自己、認識世界，進而能夠好好思考、好好說、好好表達自己的想法。

蘇鈺茹2024.09.30

專欄│跟著蹦豬泡泡法國圖書館

面對一箱箱繪本，我常用圖像決定翻閱與否。可是選擇會形成偏好，偏好則容易畫上框界，框界變成侷限，最後一不小心就限縮了閱讀範圍。

朱靜容2024.09.30

小典藏｜愛閱讀

孩子做的所有事情都是為了成長，也就是為了走出自己無能為力的狀況，以自己崇拜的英雄為榜樣，讓自己在現實當中變得更強大。讓自己培養出故事裡所崇拜的英雄身上的優點，進而在現實社會及生活中實踐自我。

小典藏｜愛看展

本次特展以古今中外與鳴蟲相關的故事、詩詞揭開序幕，接續從科學的角度探討鳴蟲的行為與生態價值，幫助觀眾理解這些昆蟲在自然界中的角色及其生存特性。最後以鳴蟲現今生態環境面臨的挑戰，以及保護鳴蟲和其棲地的重要性作為收尾，希望在引發觀眾對鳴蟲興趣的同時，也讓大眾理解這些昆蟲在我們生活中的文化意義和重要性。

專欄｜與故事為伍的人

每個孩子（包括大人）都有自己天生的氣質，每個氣質都可以有獨特的展現！正向看待這些特質，生活的點滴細微都可以成為孩子展現的舞台。

陳櫻慧2024.09.25

專欄｜老派博粉

今天就要前往位在美國漁人碼頭，第15號碼頭的Exploratorium探索博物館，參觀這間以科學互動裝置著稱的學習場域，它同時也是一間重視藝術與創意的發想天地。