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小典藏ARTCO Kids

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小典藏|愛閱讀

引導孩子面對情緒的階段變化《暫停情緒風暴》

一旦我們理解了孩子的情緒階層,就可以和孩子一起制定各個階段的因應策略。這些因應策略可能包括:放鬆技巧、離開現場、中斷反應,試著轉移能量、求助行為等等。在討論這些因應的策略或計畫時,請盡量不要只有口語上的討論,最後可以做成視覺化的提示,效果會好很多。

小典藏ArtcoKids|小編報報

芬紛聊天

從芬蘭到台灣的SEL課程實踐:當情緒成為一堂課

回到第一線教學現場的我,決定將SEL列為班上的正式課程,整合了當年初步嘗試的課程設計,再加上新的想法,每週一節在班上實施,一年下來情緒課程成為班上孩子最喜歡的課,不但在課堂上非常樂於分享自己的經驗,也會將所學運用在平時與同學的人際互動中。

芬紛聊天

小典藏|新鮮事

當孩子從凱道一路玩進總統府:扮家家遊戲快閃一日,怎麼成為兒童參與的公共現場

今年 09月19日,凱達格蘭大道、北廣場與總統府將翻轉成一座「以孩子為核心」的「世界觀模擬器」— 孩子可以在凱道上自由玩、玩運動、模擬兒童友善街道、到只有小孩才能採買的客庄市場裡買一把菜、在兒童氣候變遷高峰會上直接和政府官員共同討論政策、走進總統府採訪憲兵或秘書瞭解國家機關日常。

李玉華 Christine Lee