小孩發出一些看似退化行為的撒嬌要求，其實是成長過程中的過渡階段。在這個過渡期，孩子藉由感受到自己被父母愛著、守護著，來補...
至於在移民局中設圖書室，或圖書館提供移民諮詢服務，絕對都是正正相乘效果！因此，這樣的正向作用對有圖書館設施的「溪滋」（L...
今年繪畫比賽以「生物多樣性」為主題，並以「多樣地球探險隊」作為活動命名，回應全球面對氣候變遷與環境快速變化下，對自然生態...
曹老師發表感言時，首先感謝了過往的合作夥伴們，並謙遜地說：「這一次收到電話說要給我貢獻獎，我心裡面在想，我什麼事情貢獻了...
事實上，我們會發現克服焦慮的方法與產生焦慮的方法是一樣的，就是透過重複的在地上爬行、攀爬、站和走路的經驗，最終克服危險，...
透過主題分類，觀眾得以從不同角度理解旅行的多重面向，包括交通工具的想像、空間與時間的地圖概念、文化差異帶來的感知經驗，以...
故事裡的鮮花以「花瓣」為單位落下時，原本鮮明的存在變得沉默，有些事情正在悄悄發生，但是沒有人能說出口那是什麼。這些變化不...
致詞最後，李遠不忘向所有參獎者喊話，得獎的恭喜你，但沒有得獎的也不要難過，今年才是剛起步的繪本元年，「你們未來還可以畫一...