「藝起野！」強調「自然的開放」，以草地為舞台，讓孩子在自然中親近藝術，重建人與自然的關係；「沒有框架的想像」透過跨域表演...
這次策展很重要的一件事：在同一個展覽裡，不同年齡的人是否都能找到屬於自己的入口。孩子不需要被迫先閱讀文字，大人也不只是在...
小孩發出一些看似退化行為的撒嬌要求，其實是成長過程中的過渡階段。在這個過渡期，孩子藉由感受到自己被父母愛著、守護著，來補...
至於在移民局中設圖書室，或圖書館提供移民諮詢服務，絕對都是正正相乘效果！因此，這樣的正向作用對有圖書館設施的「溪滋」（L...
今年繪畫比賽以「生物多樣性」為主題，並以「多樣地球探險隊」作為活動命名，回應全球面對氣候變遷與環境快速變化下，對自然生態...
曹老師發表感言時，首先感謝了過往的合作夥伴們，並謙遜地說：「這一次收到電話說要給我貢獻獎，我心裡面在想，我什麼事情貢獻了...
事實上，我們會發現克服焦慮的方法與產生焦慮的方法是一樣的，就是透過重複的在地上爬行、攀爬、站和走路的經驗，最終克服危險，...