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小典藏｜愛閱讀

愛閱讀｜《摸得到的靈感：SUZY LEE談創作與人生》想送書給孩子的真正理由

在孩子小時候進行閱讀教育的目的是什麼？為了增加知識？為了提升素養？還是為了培養孩子的想像力？這個嘛，我認為閱讀教育只有一個終極目標，就是「讓孩子喜歡上書」

專題｜一起看繪本II

繪本共讀是一項親切且在生活中可隨時進行的美感教育，唯成人需持續學習，提升引導閱讀的熱情與方法，孩子自然也將樂在其中。一旦孩子擁有美感體驗與創造力結合的美好經驗，此經驗將可望被一再複製於生命的各個課題，源於繪本，而不囿限於繪本。

劉亞菲2025.09.22

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策展題名《從林開始》蘊含雙重意涵：一方面是「從森林出發」，呼應即將啟用的綠美圖與「童書之森」；另一方面則是「從零歲開始」，把閱讀視為生命旅程的長程陪伴。空間與時間的雙重起點，使展覽同時連結城市的文化未來與個人的閱讀初景。

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2025第1屆臺灣國際兒少書展將於今（18）日至21日於臺中國際展覽館展開，主題為「跨越城市．閱讀無界（Crossing Cities, Reading without Borders）」，由臺中市政府擔任首屆書展主題城市。

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使用「父母語」時也一樣，隨著孩子語言能力的發展，漸漸不用特別的語氣或聲音，孩子也能透過詞彙及句型、情況等各種線索充分理解並給予回應。

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每個人心底都有這樣一座荒島，它是一個獨處的片刻，一個無所事事、無處可去、無話可說的「空檔」，準備什麼也無用，唯有張開眼睛，打開一本書，在這樣的一座荒島上，用孩子無邪好奇的眼睛去閱讀、去感受，你才得以生存，才能看見美麗的風景，尋得獨特的寶藏。

Sylvie2025.09.10

專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊

許多知名的童書作家出生於或曾居住過麻州，例如艾瑞卡爾、蘇斯博士、理查．斯凱瑞（Richard Scarry）等人，因此麻州各地的書店經常有特別的區塊展示他們的作品，人行道的盡頭書店也不例外。

周婉湘2025.09.10

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創作者從生活現場出發，透過孩子的觀察與好奇，讓大人眼中的日常場景成為孩子眼裡的冒險之地。圖像與文字來回實驗，不只是描繪孩子，更引導我們重新思考：孩子如何看世界？又如何在市場與海灘等場域之間，自然展開敘事、遊戲與想像？

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除在校內由學校師長帶領外，家長在家中也是孩子最好的榜樣，看到家長喜愛閱讀，孩子自然也會喜愛閱讀，期待家長們能藉由贈書，在家進行家庭身教式持續安靜閱讀。

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自學，就像開了一家24小時的學習超市，沒下課鐘、沒補考壓力，但有超多資源任你選，只怕你不知道怎麼搭配。這一章就帶你逛一圈世界各地的「學習好市多」，看看大家怎麼買、怎麼搭、怎麼用，拼出自己的知識拼圖。