專題｜一起看繪本II
04.與自然融合的親子藝術旅行 —美術館館員的不藏私推薦路線
我想以「親子友善、結合自然與藝術」為核心，推薦幾個我認為非常值得帶孩子去的地方，從北歐、日本到台灣，圈劃出我心中的親子藝術旅行地圖。
小典藏｜愛閱讀
自學教材，學習的探索地圖《孩子需要自學嗎？：自學不是放手，而是陪孩子慢慢長出學習的樣子》
自學教材的與眾不同，在於它不是用來「餵」孩子知識，而是用來「喚醒」孩子思考、激發主動學習的能量。它不只幫助孩子學，更幫助家庭一起成長、一起找出最適合自己節奏與風格的學習方式。
專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊
39. 東麻州童書空間探訪：美國第一間公共圖書館和兩間知名童書作家開的書店
這兩間書店不只賣書，而是以創作力與地方連結為核心，深耕社區、引領城市再生。本文將帶領讀者走訪這三個空間，一窺它們如何以書本為核心，串起閱讀、創作與社區參與的多重角色。
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從現在開始，練習接納自己的狀態，相信與陪伴自己 《 邊崩潰，邊教養，邊進化！阿德勒教養現場的親子共好練習》
面對他人眼光要有自信應對並不簡單，特別是，當你習慣隱藏自己的感受並以他人意見為主時，你將很難堅持自己的意見與立場，但是，已有課題分離觀念的你，是時候別讓他人介入自己課題了，因為不擅長捍衛自己的立場，因此，得從幫自己建立信心開始做起。
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「We TAIWAN」臺灣文化in大阪．關西世博 中之島童書之森展出「臺灣繪本、佮意啦」繪本展 透過生動的繪本故事 提供各種觀看臺灣的視角
展區精選「臺灣原住民」、「臺灣民間故事」、「臺灣的生活」、「臺灣的食文化」、「臺灣的宗教」、「臺灣的藝術工藝」、「臺灣的自然」7大主題，共50冊繪本，巧妙結合視覺、聽覺與故事敘述，引領讀者深入體驗臺灣豐富且獨特的文化底蘊。
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「從結果學」打造賦能環境，邁向獨立的第一《 邊崩潰，邊教養，邊進化！阿德勒教養現場的親子共好練習》
當孩子成熟到可以自己做時，就應該放手讓孩子做。這樣孩子才有機會從生活中學習，有能力處理各種大小事，朝獨立的第一步前進。
專題｜一起讀、一起玩！美國童書空間漫遊
38. 走進閱讀的時光屋：波士頓公共圖書館和雅典娜圖書館的童書空間探索
本篇將帶讀者造訪兩間極具代表性的圖書館：波士頓公共圖書館中央館與波士頓雅典娜圖書館，從歷史背景、建築風格、特殊收藏到兒童空間，帶大家一探百年圖書館的空間魅力。
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「會動的浮世繪展-日本藝術絕代之華」導覽手冊與主題選書推薦，認識浮世繪之美！
小典藏精選介紹導覽手冊內容，以及延伸主題選書，讓喜愛展覽的觀眾不只觀展前先一探究竟畫作細節，觀展後更可以透過導覽手冊與選書，在書中一起走進浮世繪之美！
