小典藏│愛閱讀
智慧的嫩葉隨故事萌芽囉!
眼看滿樹都是芳香的果實,誰才摘得到美味的梨子呢?對於尚在學習了解生命意涵的孩子們來說,閱讀與討論《這樣公平嗎?》可能是理解「公平」與「幸福」的開始呢。文:黃筱茵〈童書翻譯評論工作者〉
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眼看滿樹都是芳香的果實,誰才摘得到美味的梨子呢?對於尚在學習了解生命意涵的孩子們來說,閱讀與討論《這樣公平嗎?》可能是理解「公平」與「幸福」的開始呢。文:黃筱茵〈童書翻譯評論工作者〉
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「這樣公平嗎?」這句話一點都不陌生,常可以看見孩子為了這樣的事爭執,大人也為此經常在心裡犯嘀咕。《這樣公平嗎?》作者大膽運用簡單的角色及情節,讓讀者看見「公平難以公平」,及所謂「公平的意義」。
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李歐尼邀請讀者投入想像,想像小黃和小藍這兩個小孩是如何喜歡彼此,以及當他們擁抱在一起變成了小綠,爸媽竟然認不出他們時,是多麼的傷心…沒有想像力,也就無法享受繪本的好滋味!
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希伯・波斯圖瑪的文字裡,柯爾達藝術創作的起始,來自對日常模擬的渴望。柯爾達先是一位日常用品的仿造者,他總能靠著雙手,運用鐵線創造生活中使用的物品。他「從不需要去店裡買東西,……只要有鐵線就折得出來」。這當然是種誇飾,但也可知柯爾達已有足夠的能力收服鐵線這種材料,擁有模擬各種物件的技巧。
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美國雕塑家亞歷山大•柯爾達(1898-1976),是蘇格蘭移民到美國東岸新英格蘭地區的第三代。爺爺和爸爸都是知名雕塑家,祖孫三代都叫亞歷山大,所以他是亞歷山大三世,小名「桑迪」(Sandy)。文: 謝佩霓
小典藏|漫畫專題
三位同為《天橋上的魔術師》場景的重現者,來了一場「華山論劍」。在切磋交流中,對於如何重構中華商場、如何再現原作故事,有了更深切的認識。透過不同類型的影像構成,開啟不同的視野。撰稿:李岱樺︱攝影:陳柏昌︱策畫:梁心愉(新經典文化提供)
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海洋約佔地球表面的72%,是一切生命的起源和維生的根據,不論交通運輸、漁業捕撈、資源開發或氣候調節,都與人類的關係極為密切。近年來人類對海洋過度的開發、破壞性的捕撈方法以及海洋污染--特別是陸源污染,使敏感的海洋生態系統遭到破壞,全球暖化造成海面上升,嚴重威脅島嶼及沿岸。文圖資料來源 : 小典藏、字畝、小樹文化、維京
小典藏|漫畫專題
因為《天橋上的魔術師圖像版》,認識多年的小莊和阮光民首度合作;也因為【天橋圖像暨互動藝術展】,兩位漫畫家看到作品被另一位原本不認識的創作人「互動藝術化」,震撼感動,因而有了這次會談。撰稿:楊若榆︱攝影:陳柏昌︱策畫:梁心愉 (新經典文化 提供)