「接觸大自然」在現代社會裡，尤其在都市化與科技急遽發展的當下，是大家所追求的。人與大自然互動所帶來的好處不勝枚舉，對兒童的認知及心理發展的益處更是當代許多學者及教育系統研究、提倡的方向（註）。然而多數住在城市裡的兒童，並沒有選擇權，接觸自然的程度與頻率只能交由大人做選擇，除了可能固定到大自然出遊外，該如何在日常生活中延續這樣的體驗？
在接下來的文章裡，想藉由在瑞典學習及生活的觀察以及碩士論文的研究...
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林宇儂｜Uno Lin( 13篇 )studio uno｜與諾文化設計 創辦人；持續以設計參與、支持兒童文化與權利；專注發展兒童、親子為對象的產品設計、裝置藝術、工作坊及展覽，亦藉由文字專欄，推廣倡議兒童文化設計、美感教育及兒童權利等議題。
畢業於國立瑞典哥德堡大學設計與藝術學院（HDK-Valand）設計碩士，主修兒童文化設計（Child Culture Design）。