正在閱讀
【專欄|從澳門開始的繪本寶物聚】No.44|小島與小島・海島文化連線

【專欄|從澳門開始的繪本寶物聚】No.44|小島與小島・海島文化連線

邦咯海島節除了島嶼之間多元文化的串連,也揉合在地多民族文化進行創作的表演,幾乎每個人都能在藝術節中,找到與自身相關的故事。在邦咯島我看到大家如何不去說「活化」,而是「在當下」立刻投入,「成為文化的一部分」去參與、紀錄、講述漁村的人與產業正在發生的事。

2023年9月有幸前往馬來西亞的邦咯海島節,一直想著要為它寫些什麼。

無論飛機到檳城或是吉隆坡,都需要再搭乘三個小時的車程,再乘船前往位於馬六甲海峽東岸的邦咯島。這是我第一次「南進」,獲得了往年參加過的日本瀨戶內海藝術季相似,卻又截然不同的藝術體驗。

這一屆邦咯海島節有一個特別的故事緣起。來自韓國木浦的劇團Getdol 無意間得到了一本書,書中寫到了兩百多年前,木浦當地一位名叫文淳得的商人,他因為出海遇到了大颱風,所以漂流到了琉球、澳門、呂宋島等地,還沿著這個路線北上回到朝鮮。在2015年,韓國Getdol劇團,聯繫了沖繩、澳門、菲律賓的藝術家與策展團隊,打算串聯這發生在200年前的故事,並因緣際會之下,變成了兩個島嶼(木浦與邦咯島)藝術節的聯盟。

由兩百年前開始的一場島嶼連線:韓國木浦的劇團Getdol在邦咯島

這個海島節,除了島嶼之間多元文化的串連,也是我第一次見識到揉合在地多民族文化進行創作的表演,因為內容太豐富了,在此,容我用關鍵詞來整合:

#海島 #原住民 #漁業 #環境劇場 #澳門 #攝影 #爵士樂 #台玖線 #社區文化 #世界的廚房 #島嶼廚房  #雨林 #馬來西亞 #霹靂州 #怡保 #檳城 #吉隆坡 #沖繩 #三線 #濟州島 #木浦 #兒童參與 #多元文化 #印尼 #面具舞 #島嶼聯盟 #建築 #工藝 #社區營造 #地方創生 #環境藝術 #菜市場 #海洋保育 #漁工 #魚市場 #在地漁業 #世界的漁場 #漁業文化 #文化遺產 #旅遊觀點 

「豐盛」,是我對這個藝術節能想到的詞彙了:雨林、社區、海島、演出⋯⋯
(澳門 英姿舞園 在邦咯海島節Pangkor Island Festival。攝影:川井深一)

短短幾天,幾乎每個人都能在藝術節中,找到與自身相關的故事。

邦咯島是一個現今依然保存漁業活動的傳統漁村,面臨海洋資源枯竭以及產業變化,我看到大家如何不去說「活化」,而是「在當下」立刻投入,「成為文化的一部分」去參與、紀錄、講述漁村的人與產業正在發生的事。

這幾天,我在島嶼上,繪本魂在體內嗶嗶叫,是因為遇到了一系列非常適合做成在地知識性繪本的圖像作品——一系列展版「邦咯島漁業貿易檔案展」(6 Documentary on Pangkor Fishing Trades ),由吉隆坡的思特雅大學建築與環境學院師生(UCSI :School of Architecture & Built Environment )和深耕小島的建築師設計師創建的Platz Studio再造社合作,根據他們在島上一個名為吉靈丸的村落所做的產業調查,然後再將它們一一張貼在藝術節發生的地域,其中包括了捕撈方式、漁場、編網型態、魚種內容。

這系列是關於「打火船」的介紹。打火船是在深夜開著明亮魚燈的漁船,藉由這種方式,吸引魚隻。我們外來人看這樣的海上風景,時常會覺得很美麗,但其實對船東是兩難的考驗,因為這是會傷害海洋資源的捕撈方式。

聽到社區工作者談起與孩子們討論捕撈與環境的關係,會有點困難,一方面想讓孩子們瞭解海洋現狀,另一方面孩子們又可能因爲家中正在用這種方式進行,無法改變現況而有負罪感。我喜歡這樣客觀放在現場讓社區居民看到與討論的圖版,溫柔地去展示而留下餘地,讓居民有機會去知道而能決定守護什麼,成為改變的力量。

圖鑑式的介紹——「該怎麼編織繩網」「漁場是怎麼建造出來的」「漁場常見魚種」「漁場有那些設備呢」

我對這六份展板的「畫風」吸引,有圖鑑式的介紹、有漫畫感的幽默,「該怎麼編織繩網」「漁場是怎麼建造出來的」「漁場有那些設備呢」「造船工具」「你想知道漁民的海上生活是什麼樣子呢」,畫風多樣,內容也都非常珍貴有趣!

漫畫感的幽默——你想知道漁民的海上生活嗎?

由社區內部長出來的力量最為堅實,由建築設計為專業的青年,他們被教養的方式不是以自己的專業去「改造」或「改變」地方,反而更像是不同世界觀的相互傳遞,透過和當地一同行動,保留與記記述,留下「餘地」、留下文化自己生長的空間。

「邦咯島造船業」
川井深一( 47篇 )

林香君(川井深一、大香)。出生高雄。2015年開始,於澳門望德堂區經營井井三一繪本書屋。現嘗試與孩子在街市、村落、社區、海洋或山林進行教學現場實踐。「從澳門開始的繪本寶物聚」專欄是因為井井三一是澳門的繪本書店,想知道這個城市的文化聯繫是什麼,所以店主川井深一做了在地和海外(葡萄牙、台灣或其他)有書的見學,在此記錄與分享。