藝術教育
Draw the dream! 藝術夢想巡迴計畫是以美感藝術為本,帶領孩子發掘自我價值的系列計畫。目標以每年去到 3 個...
每個人都像是萬花筒一樣,各自有獨特的身份組成、生命經驗、價值觀、和文化背景,因而造就了獨特的個體,每個萬花筒望進去都各有...
如果父母能幫助孩子培養對事物感到好奇的開放心態,以及想像、創造和發想點子的能力,將會對孩子的性格和未來的成功產生重大影響...
雖然我們的目標不是試圖培養愛因斯坦、居里夫人、莫扎特或芙烈達.卡蘿,但我們可以確認孩子的好奇心、長才和熱情, 讓他們渴望...
許多拼貼藝術的創作,作品中運用了複合媒材,也有藝術家將不同的物質結合轉換,轉換的部分可以是材質、顏色,或是顛覆邏輯的視覺...
長久以來,香港都是壓抑的城市。「這個不准,那個不讓」,我們的成長經驗充滿否定而缺乏鼓勵。長大後,我們又習以為常地循規蹈矩...
說到建築,馬上想到的是著名的童話故事《三隻小豬》可以和小朋友探討,他們想要表現房子的造型及材質:毛毛蟲的家是什麼樣的?小...
每一件會被評審老師選取保留的作品,有一個相當重要的關鍵,就是父母或師長有沒有將「畫畫的權利還給孩子」
小朋友會對水彩感興趣,也許是因為水彩的流動特性,充滿著多變,能滿足小朋友的喜歡探索,除了用畫筆畫畫,直接用手觸碰水彩,能...
甫於4月9日舉辦的「美術館中的家庭觀眾:過去.現在.未來─2022美術館兒童藝術教育國際論壇」,邀請來自日本、新加坡、英...