商周出版
學習留意身體感覺的變化、命名與標示身心感受,是調節情緒的重要步驟。孩子在學習為情緒與感受命名的過程中,會漸漸學習到:「這...
平時越常與孩子討論情緒相關議題,與孩子練習各種調節情緒的方式、觀察與留意孩子的反應,就越能在孩子情緒失控時,找出方法與孩...
如果你還是對說故事的想法抱持懷疑態度,請從真實的故事開始。故事不一定是為了嚇唬孩子以開啟溝通的管道,或是逼孩子遵守要求,...
內向的人有種特殊能力,就是能長時間對一件事保持專注,再加上我們對創造力的熱情,因此能達成非凡的成就,引領我們踏上未知而美...
同為內向者的蘇珊‧坎恩曾經告訴我們:不必為了迎合世俗標準,勉強自己變成一個外向的人;只要認清自己的特質,找到合適的舞台,...
藉由說故事,我覺得自己和蘿西終於擁有共通的語言,得以順利無礙地與她溝通。
口述故事是人類的共通特性,現存的每一種文化以及整個人類歷史都在講述故事。講故事可能對智人的進化非常關鍵,如果沒有故事,我...
在《兒童哲學好好玩:和孩子一起讀童話、玩手作的50個思辨小遊戲》這本書裡,將透過哲學童話、哲學動動腦問題,以及動手做遊戲...