親子一起讀一本書、看一部電影,或只是和某個陌生人擦肩而過時,用「真好奇,我想知道」的問題來打開孩子的覺察和好奇心。
例如:「真好奇他在做什麼?」「你猜她要去哪裡?」「我們一起猜猜他們為什麼要這麼做?」
當孩子放學回家,關心孩子並問問:「今天過得如何?」「有什麼新發現?」在生活中減少說「不行」、「不可以」,而試著說:「讓我們看看會發生什麼?」對孩子的提問不馬上給出答案,可問問孩子:「你怎麼看的呢?」「哇,你怎麼知道?」或「你是怎麼找答案?」
只要保持好奇開放,生活中無處不是學習!
有力量的安靜
我在輔仁大學全人教育課程開了一門正念減壓相關課程,在學期末的學習分享中,有個體育系三年級學生說:「因為是運動相關科系,常在大量運動的課之後,下堂課馬上要進入安靜的課堂,這好難。自從修了正念減壓,上課一開始老師帶大家做有力量的安靜,我運用在課堂轉換間自己練習,就能安住自己,準備好進入後面的課,出奇的專注力變得很好。」
另外有個一直有睡眠障礙的化學系四年級學生:「睡覺前做練習,能幫助自己放鬆較快入睡。」一個音樂系四年級的學生說:「我很容易焦慮緊張,表演前用『有力量的安靜』緩和自己,讓我能夠在畢展充分發揮自己的水準,太開心了!」
雖然我用「成長團體」的方式來帶通識課有點辛苦,但我很開心每學期這門練習「有力量的安靜」的課程,讓同學都受益。
什麼是「有力量的安靜」?
在家或學校,大人會大聲吼「安靜!」或者訂定很多罰責,如果吵鬧就如何如何……因為怕大人生氣、怕被罵,我們大多會把嘴閉上(但心不一定),這個是「脆弱的安靜」,是因應他人或權威的要求,被迫保持安靜。而「有力量的安靜」是因為明白安靜的好處,有意願刻意地讓自己安靜下來。
你玩過雪花球嗎?
一直搖動它,除了看不清玻璃球裡的物件,也無法清楚透視。但當你靜置一下雪花球,就可以看清楚玻璃球裡面物件,也能透過清澈玻璃看清後面的景物。
有力量的安靜是讓自己刻意的停下來,品嘗到清澄、平靜的力量,甚至體驗到快樂。邀請孩子一起試試看吧!
安排「有力量的安靜」的練習角落(適合年齡:所有年齡皆適宜)
每個人的家可能都有客廳或遊戲的地方,用來看電視或做日常起居,但是可能沒有一個空間可以好好關照平和、重拾平靜,沒有一個可以安全獨處(不是孩子不守規矩時,罰坐的禁閉椅或面壁思過的地方),整理與沉澱一下自己的地方。
如果可以和孩子一起布置出這個小空間。比如:放一個地墊、舒服的毯子,或放著鮮花的小桌子。把這個地方命名為「安全和平角落」或是「安全窩」。
你也可以在裡面擺些有遊戲療癒效果的小東西,像是:柔軟的填充動物、軟球(舒壓球)、彩筆與紙、小書、靜心瓶等等。當孩子心情不好或煩躁時,讓孩子知道可以來到這裡放鬆心情,或是先避開惹惱自己的人,在這休息休息,覺察呼吸一會兒,安靜的塗鴉或是抱抱布偶。
當然,這個空間父母也能使用!
家人們有個默契,只要進到這個安全區,就是需要獨處,想要有力量的安靜一下,請不要干擾對方喲!
本文經授權摘錄自《88種五感體驗親子遊戲:喚醒孩子的天賦》
88種五感體驗親子遊戲,除了可增進親子互動,還能培養孩子的十大能力:五感覺察力.專注力.執行力.手眼協調力.自我照顧力.身心平衡力.欲望管理力.情緒調節力.主動學習力.連結溝通力!
▍ 搭配本書所附「遊戲實作筆記手冊」效果更佳!
1+1大於2!手冊是遊戲的重點提示,並兼具筆記本功能,可隨身帶著走,隨時隨地記錄與孩子一起遊戲的觀察體驗、收穫與點點滴滴。
▍ 孩子天生就懂得透過遊戲用五感探索世界、學習事物!
鳥會飛,魚會游,孩童自然而然會遊戲。人們(孩童)能從遊戲裡能夠自主、能夠完全表達和紓解的體驗中,學會找出內在資源及自我指導而成長。
遊戲體驗式的學習方法能啟發更多「以孩子為主體、孩子主動得到領悟與反思」的迴響,所以,邀請你帶著輕鬆、好奇與不過度用力的姿態與孩子「玩耍」,在遊戲中享受自發的樂趣。
本書從以下六個面向出發,介紹88種親子互動遊戲:
- 1.呵護孩子「心在當下」的品質。
- 2.與自己的「身體」和「五感」在一起。
- 3.讓孩子與「感受」做朋友。
- 4.不馬上衝動反應的安穩力。
- 5.幫助孩子成為「心的觀察家」。
- 6.孩子也能照顧自己:累積幸福存款。
六個相輔相成的面向,帶領你從自我覺察以及覺察孩子的基礎下與孩子一同遊戲。每個章節按照主題,介紹許多能與孩子一起玩耍的88種簡單遊戲,提升孩子「安穩的、清晰的、處於當下」的能力,陪同孩子健康快樂成長,同時也解救已經陪孩子玩到沒招的你!
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