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愛閱讀|《0~5歲蒙特梭利魔法小任務》讓人感到挫折的「不要不要時期」,是期間限定的「黃金時期」

愛閱讀|《0~5歲蒙特梭利魔法小任務》讓人感到挫折的「不要不要時期」,是期間限定的「黃金時期」

當孩子在火力全開的不要不要時期,大人也需要很大的力氣與之抗衡,想必會很疲憊吧?就算自己已經筋疲力盡,也請告訴孩子:「我了解你想做的心情哦! 」光是這樣,孩子也會逐漸變得率直、安定下來。

不要不要時期,是期間限定的「黃金時期」

孩子不聽從大人的話,不管什麼都「不要不要」,只想按照自己的想法去做──一般人將這段時間稱為「不要不要時期」,但我稱之為「黃金時期」。這是因為「孩子開始萌生自我意識了」。

「想照自己的意思做做看。」

「想要自己做完。」

這個時期的孩子,有著強烈的獨立自主意念,換句話說,「就是最有意志力的時期」。

雖然不順利時會哭或者生氣,但若能好好引導這高昂強烈的意志力,孩子就會以驚人的吸收力學會許多事情。

孩子想努力發展的動力,是非常厲害的力量。

若是孩子想做的事情,總是因為父母覺得「很吵、很危險、很髒、很浪費」而被禁止,挫折感會逐漸累積,導致孩子變得暴躁不安。

當孩子在火力全開的不要不要時期,大人也需要很大的力氣與之抗衡,想必會很疲憊吧?就算自己已經筋疲力盡,也請告訴孩子:「我了解你想做的心情哦! 」光是這樣,孩子也會逐漸變得率直、安定下來。

此外,蒙特梭利教育認為,孩子在不要不要時期的行為(討厭、抗拒、自我主張等),都與「秩序的敏感期」相關。處在秩序敏感期的孩子,會對自己的所有物、地點或順序有所堅持。

年幼的孩子對很多事情都不了解是很正常的,因為這個時期的他們正在製作屬於自己世界的導覽書。

這是我的杯子、這是媽媽的椅子、從幼兒園回家要走這條路、吃完晚餐就要洗澡……像這樣自己描繪出來的地圖,如果突然之間消失或改變了,就會感到不安、混亂,繼而開始說「不要不要」。

對這個時期的孩子而言,「和平常一樣」、「照他所知道的做」是最好的。

「不要不要」是信賴感的證明,請好好稱讚自己吧!

面對孩子的「不要不要時期」,只要理解「這並不是孩子在耍任性,而是他的發展階段」,心情也會變得比較輕鬆。

孩子只會對信賴的對象展現出「不要不要」──因為他知道, 再怎麼用力地說「不要不要」,抑或全力地抵抗,也會被接受。

也就是說,這是與你的信賴關係連結的證明。請為了孩子是如此親密被養育長大而感到自豪。

一生僅只一次的「不要不要時期」,其實是有限的「 黃金時期」。在不會太勉強的範圍內,好好接受孩子的心情,陪伴他一起成長吧!

本文摘錄自《0~5歲蒙特梭利魔法小任務:4大領域×90個生活實踐,讓孩子自動自發,提升五感、學習力與專注力》

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★在反覆試錯與成功的體驗中,打造「自我效能感」

★抓住孩子想試試看的訊號,培養「學習的意志力與思考力」

★在充滿熱情與挫折的活動之中,體會「可自我調整的情感控制力」

★從挑選適合的工作任務開始並進行,學習「抉擇力、完成力」

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