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【小典藏|愛閱讀】《蒙特梭利1-3歲教養全書》:寫給祖父母和保母的育兒指南

【小典藏|愛閱讀】《蒙特梭利1-3歲教養全書》:寫給祖父母和保母的育兒指南

如果讀者是祖父母或保母,那麼這個段落是為你而準備的,讓你能順利應用書中提到的所有技巧。剛開始,蒙特梭利教學法可能和你習慣育兒方式截然不同,但這些方法對你的孫子女或照顧的對象,確實十分有幫助。

如果讀者是祖父母或保母,那麼這個段落是為你而準備的,讓你能順利應用書中提到的所有技巧。剛開始,蒙特梭利教學法可能和你習慣育兒方式截然不同,但這些方法對你的孫子女或照顧的對象,確實十分有幫助。

以下有幾個簡單的原則,可以先嘗試運用;如果你喜歡這些方法,並覺得運用起來不錯,則可以再閱讀本書的其他章節,更加深入理解蒙梭利的育兒方法。

1. 觀察孩子

從孩子身上獲取線索:他們對什麼感興趣?讓他們自由探索可以嗎?你該如何讓他們自由探索,卻同時確保他們的安全?

示意圖,非書籍內頁(圖/Pexels)

2. 看看孩子能否自行解決一切

無論孩子是想嘗試自己吃飯或自己穿衣服,還是在掙扎不知道該挑選哪一款玩具來玩,都請給他們一點點時間,看看他們能否自行解決。而你將會發現,當孩子自己完成一件事之後,他們臉上所呈現出來的喜悅是無價的。

3. 把你喜歡的東西,與孩子分享

分享你的興趣,可以幫助孩子獲得豐富的經驗。你會演奏樂器嗎?有一些漂亮的手工藝材料可以讓他們探索嗎?如果喜歡運動,是否可以簡單地示範給他們看?

示意圖,非書籍內頁(圖/Pexels)

4. 和孩子到戶外探索

如果擔心孩子會在家打破什麼東西,或想為他們提供娛樂活動,可以到外頭的公園、遊樂場或健康步道,或乾脆走路到附近的商店。藉由外出走走,讓他們向你分享所看到的一切,或者你可以說出他們看到的東西名稱,然後和孩子聊一聊這個東西。

示意圖,非書籍內頁(圖/Pexels)

5. 把你的所見所聞客觀描述,給予孩子回饋

與其簡單地稱讚他們「做得好」,不如讓他們知道你看到了什麼,比如:「我看到你一個人在盪鞦韆。」「你一路跑到山頂,然後滾下來,看起來似乎很好玩。」我們要做的是試著讓孩子自行判斷,自己是否想要做這件事情,而不是為了獲得他人的讚美而去做這件事情。

6. 送出你的時間,而不是你的禮物

送禮是很體貼的心意,它可以顯示你的愛;但是更能顯示你的愛的,是你的時間。如果真想要買禮物,可以考慮買動物園的門票,你們就可以一起參觀;或者買一本你們可以在沙發上一起閱讀的書;或是買些餐券,在你照顧孩子的時候,讓孩子的父母可以好好地享用一頓飯。當孩子擁有更少的東西時,意味著我們可以和他們相處更長的時間;我們要告訴孩子該如何關心他的生活環境、他自己,還有他周遭生活的所有人。

示意圖,非書籍內頁(圖/Pexels)

7. 你和孩子的父母有什麼共同的價值觀

這個共同點是一個好的開始。對於喜歡秩序的孩子來說非常有幫助,因為它能在孩子面前展示出一致性;或許,你們和孩子父母之間的某些規則會有些不同,但孩子會明白的。只要你們雙方的價值觀是一致的,孩子就能在與你和他父母的關係中,獲得安全和可靠的感覺。

8. 你能給孩子的父母一種歸屬感,以及價值和接納的感覺嗎

通常一般情況下,當「大家庭」(包括保母在內)其內部的意見分歧時,表示當中某些人渴望被接受。事實上,即使長大成人了,我們也有一個「內在小孩」,這是一個小小的自己,希望得到愛、獲得接納。請向孩子的父母表達你理解他們的觀點,如此一來,當彼此出現意見分歧時,就可以創造出很大的空間去化解。


本文摘錄自《蒙特梭利1-3歲教養全書

蒙特梭利1-3歲教養全書
作者:西蒙娜.戴維斯│譯者:戴月芳
出版社:采實文化

1到3歲的孩子,給人的印象是這樣嗎?

  • 很不配合,不聽話、不願意睡覺、不學習自己上廁所
  • 愛亂扔東西,就算一再制止,依然我行我素
  • 動作總是慢吞吞……

但根據研究指出,這階段的孩子正處在「建立自我意識」的階段,渴望有自己的喜好。
孩子不是在給人添麻煩,只是用自己的方式在「學習」。
現在開始,該改變我們看待孩子的方式了。

3歲以下的孩子,聽不懂、講不聽,該怎麼教?

蒙特梭利博士將人的發展分為四個時期,處於嬰幼兒時期的孩子,就像海綿一樣無意識地吸收所有新知,他們天生渴望學習,往往用五感來探索周圍的世界,更是學習的關鍵期。

因此在蒙特梭利教育中,特別重視「感官、具體、實物」的學習方式。

本書作者西蒙娜‧戴維斯(Simone Davies)擁有超過15年蒙特梭利教育經驗,她不僅是荷蘭阿姆斯特丹首座蒙特梭利學校校長,更是相當受歡迎的親子部落客。

在本書中,她將鉅細靡遺的說明,將蒙特梭利教育帶入日常生活的步驟,讓哭鬧、崩潰、吼叫的育兒人生,轉換成優雅、淡定、建立好習慣的親子時光!

在家也能蒙特梭利的5種活動

在家蒙特梭利並不難,最簡單的方式就是透過「活動」。

最適合1到3歲幼兒的蒙特梭利活動:

  1. 手眼協調:如拼圖、神祕袋、穿線活動、分類活動等。
  2. 音樂和運動:聽音樂、搖沙鈴、打鼓、跑跑跳跳、爬行、溜滑梯、踢球等。
  3. 日常生活工作:照顧植物、幫忙備料、清潔、整理餐桌、去超市購物等。
  4. 藝術和手工藝:塗鴉、水彩、剪紙、玩黏土等。
  5. 語言:卡牌配對遊戲、閱讀書籍、和父母對話等。

當你發現孩子喜歡拿杯子敲桌子的動作,孩子可能不是想搞破壞,而是有「敲打」的需求,這時我們就可以設計一項活動(如打鼓),來滿足他們的發展需求。

利用蒙特梭利,養成孩子日常好習慣

【關於穿衣、出門】

為孩子準備較簡單穿脫、容易活動的衣物類型,讓孩子自己挑選衣服,更可以一步步教他們自己穿衣服。重點在於允許孩子慢慢來,好好溝通。

【關於吃飯用餐】

父母要確立一套用餐規範,並貫徹原則執行;如果孩子亂扔食物,可以問孩子:「你是在告訴我你吃飽了嗎?下次你可以用別的方式說。」態度要溫和但明確。

【關於刷牙】

有些孩子不喜歡刷牙,但「分散注意力」或「直接幫他們刷」都不是最好的方法,我們可以讓孩子擁有更多主導權,讓他們自己決定何時刷牙、用哪支牙刷等等。父母也可以和孩子一起刷牙,降低他們的排斥感。

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