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【臺灣藝術高教危機】奮力弭平社會與學院的裂縫:社會跟我想的不一樣該怎麼辦?

【臺灣藝術高教危機】奮力弭平社會與學院的裂縫:社會跟我想的不一樣該怎麼辦?

【The Crisis in Taiwan's Art Higher Education】Patching the Rift Between Society and Academic Institutions: What If Society Isn't What I Thought It Would Be?

與社會接壤時產生的衝擊,是每位受訪者都面臨到的問題,儘管這並不限於藝術學院的學生,而是不分類組的剛離開校園學生皆會產生的困境。但受訪者所面臨的問題,也是在學學生的前車之鑑。是接觸社會以後,才開始感受到自身所需要與社會溝通的某些技術或是知識的重要性。
作為甫離開校園,步入社會的30歲以下的世代,對於藝術大學的「學院教育」仍記憶猶新,並且也感受到學院所學與社會的劇烈差異。本文為編輯採訪五位自藝術大學畢業的受訪者,分別為藝術家C、策展人L,美術館館員Y、任職於標案公司的J,以及布展工作者R,展開各自對學院的看法。受訪者為匿名分享,相關經驗亦經模糊處理。 創作與藝術史脈絡的珍貴訓練 回望在學院所學習的課程中,最為珍貴或是懷念的課程,作為創...


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李京樺( 22篇 )

藝術研究與觀察者,現任典藏雜誌社編輯。關注展覽策畫、當代圖像、視覺文化與其現象,亦嘗試策劃展覽以探求藝術的結構。喜歡在瑣碎的生活事物上,尋求有趣的切入角度。來稿可洽:jing @artouch.com

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