現代孩子成長過程中會遇到的生活問題，複雜度並非身為父母的我們所能想像，他們未來會遇到的挑戰與關卡，也非我們所能預期，只因我們的生活對他們來說是「過去式」，要如何讓這些「未來式」的兒童能一路過關斬將，平安順利的長大，最適合的工具就是提問與思辨。
提問與思辨，台灣家長都承認，感覺很厲害，也應該很重要，卻不太知道怎麼樣讓孩子具備這個能力，因為華人家庭的傳統文化（即使到了2025年），還停留在提問等於質疑，思辨是意見太多，「這孩子是不是叛逆期到了？怎麼說一句就回一句？什麼都要有自己的意見！」
當我們害怕小孩思考，如何引導孩子去辨明事理？
《中小學生必備！問題解決力的思辨工具書》從一則又一則孩子日常衝突出發，以幾種教學常見的討論工具，示範如何引導思考、進而解決問題，在問答間，摸索出問題核心，這樣「設計思考」的過程，能為師生、親子之間，帶來更多元的解方。而且不是為了贏過誰或證明誰對誰錯，是為了練習站在別人的角度，同理且構思，實踐想法並進行檢視。過程中，讓位於情緒高點的孩子能逐漸平緩，明白面對困難時，只要有策略，就可以讓自己更冷靜、有效的度過眼前關卡。
這一點，不只對孩子來說很重要，對成人也十分受用，無論是誰，發生衝突、遇到困難時，如果不能有效掌握事實的核心，很容易被周圍的狀態帶動，情緒不由自主地升起，腦中思緒越繞越複雜。若再加上原本就過於僵化的思考方式，深信非Ａ即B，或是固執的堅持延續過去做法、堅信多數人的決定就是最好的決定，那麼小小的衝突也會變成大災難，更遑論思考出有創意的解方。
書中的故事都是孩子熟悉的情節，例如讓青春期孩子臉紅心跳的戀愛，到底什麼才是合適的戀愛行為？
原來國語課常用來解析作文的「5W1H」此時能夠用上，讓孩子梳理出「戀愛裡什麼行為讓人愉快？」、「什麼是重要考慮？」、「要如何做到展現真實自我不討好？」分析起來超級好用！又或者是，苦惱自己不夠受歡迎的孩子，若能以「AEIOU法」觀察、記錄生活中的任何小事件，就能更了解自己，挖掘自己的興趣、熱情和能力所在。
要提醒小讀者的是，這些靈活變通的設計思考，關注且在意的最大焦點仍是「人」，我們願意不斷地琢磨思考技巧，不是為了爭勝負，而是要促進溝通，在每一場提問與思辨中，更加認識自己，形塑出個人價值觀，不討好亦不故作姿態，並知道如何尊重別人，那麼我們就能用更顧及關係的方式，一起化解矛盾。
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本書以學校與家庭生活情境，透過可實際運用的思考脈絡與工具，學習如何與他人溝通協調，以及自我管理。以「同理心地圖」發掘問題核心、「九宮格」尋找解決方法、分析歸納，還有KJ法、AEIOU法等。讓孩子養成批判性思考，增進創新解決問題能力。
本書主題：
尊重自己×同理心地圖：勇敢的拒絕或說出想法。
人際關係×九宮格：了解身體界線，自由且安全的與人互動。
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本書收錄實際的生活情境，透過邏輯思考脈絡以及思考工具，學習自我探索、關懷環境，以及情緒管理。以思考工具「5W1H」深入問題根源，「魚骨圖」查找問題多重原因，還有「AEIOU法」等。讓孩子養成系統思考，增進問題解決與創新應變的能力。
本書主題：
自我認同×AEIOU：認識優點，擁抱缺點。
公平正義×5W1H：如何做出公平、合理的判斷。
同理他人×魚骨法：不害怕站出來幫助他人。
諶淑婷( 3篇 )作家、生產改革行動聯盟常務監事。
曾任報社記者，現為「半媽半X」自由文字工作者，育有一狗二孩三貓，
關心兒童與動物的權益與未來生活環境。
著有《迎向溫柔生產之路》，繪本《一百萬個親親》。
合著《餐桌上的真食：用腦決定飲食風景，吃出環境永續 》《遜媽咪交換日記》《億萬年尺度的臺灣》《晨讀10分鐘：酷少年故事集》等。