書評

愛閱讀｜從身體出發，引發一連串的奇思幻想──共讀《我的手》與《我的腳》
我對文學的理解都是希望打破邊界，盡可能跨出去，加上我對文字、語言與圖像的喜好，學著跟著小朋友一本看過一本，是補課，也是新...
愛閱讀｜超越成長與冒險的探索《星星滿口袋》
作者以其獨特的敘事風格和感人的故事情節，創造了一個讓人無法釋懷的閱讀體驗。讓我們跟隨莎霏亞，一同踏上這段奇幻的時空之旅，...
愛閱讀｜大自然帶給我們全新體驗與智慧~讀《呼洛特上學去》
最令我感到讚賞的部分是作者並沒有把上學的場景局限在教室裡，而是把一張張桌子擺放在樹枝上，也代表著在任何環境都可以學習，即...
愛閱讀｜用溫柔化解「無公平」
故事裡的小獅子，很在意是否公平，從出門時和媽咪的親親就可以知道；所以，舉凡和動物朋友們玩跳繩、騎單車或比腕力，他總是感覺...
愛閱讀｜記憶中的味道—林用正老師談《總鋪師與他的水腳仔》
總鋪師的工作內容細如牛毛，從接洽、開菜單、叫貨、烹煮都有大學問。爸爸還在家時，菜單都是他在開。阿媽在昏暗暈黃的燈光下，戴...
愛閱讀｜「獨處」是以放鬆的心情去享受完全屬於自己的時間而不被打擾—讀《蝸牛美美想獨處》
我認為「獨處」其實能讓自己獲得更多的自由，在不需要顧慮他人的想法與時間配合之下，能在最短的時間內達到充電的效果，亦能在下...
【小典藏｜愛閱讀】皮皮：兒童文學史上響叮噹的獨居小人——談《長襪皮皮出海去》
《皮皮出海去》是瑞典二十世紀兒童文學國寶林格倫以九歲女孩「皮皮」為主角創作之系列三部曲第二集，出版於一九四六年。此作無論...
【書評】《為什麼非蒂芬妮藍不可》：那些關於色彩們的故事
《為什麼非蒂芬妮藍不可》一書的主角並非只是蒂芬妮藍，而是我們日常生活中所見到的各類顏色。在十九世紀化學革命以前，顏色尚不...
【書評】《藝術評論的終結》：終結或目標
多數的藝評家選擇了獨立發生而不受干擾，這在從眾的時代無比困難，十分有價值。從概念上來說，藝術家可以選擇是否要質疑現況，但...
【書評】《藝術收藏家手冊》：從藏家到慈善家
齋主不只是推薦本書給有在藝術收藏的讀者或畫廊、文化基金會或拍賣公司等從業人員。對於律師、會計師以及金融從業人員來說，本書...