書評

愛閱讀|從身體出發,引發一連串的奇思幻想──共讀《我的手》與《我的腳》
我對文學的理解都是希望打破邊界,盡可能跨出去,加上我對文字、語言與圖像的喜好,學著跟著小朋友一本看過一本,是補課,也是新...
愛閱讀|超越成長與冒險的探索《星星滿口袋》
作者以其獨特的敘事風格和感人的故事情節,創造了一個讓人無法釋懷的閱讀體驗。讓我們跟隨莎霏亞,一同踏上這段奇幻的時空之旅,...
愛閱讀|大自然帶給我們全新體驗與智慧~讀《呼洛特上學去》
最令我感到讚賞的部分是作者並沒有把上學的場景局限在教室裡,而是把一張張桌子擺放在樹枝上,也代表著在任何環境都可以學習,即...
愛閱讀|用溫柔化解「無公平」
故事裡的小獅子,很在意是否公平,從出門時和媽咪的親親就可以知道;所以,舉凡和動物朋友們玩跳繩、騎單車或比腕力,他總是感覺...
愛閱讀|記憶中的味道—林用正老師談《總鋪師與他的水腳仔》
總鋪師的工作內容細如牛毛,從接洽、開菜單、叫貨、烹煮都有大學問。爸爸還在家時,菜單都是他在開。阿媽在昏暗暈黃的燈光下,戴...
愛閱讀|「獨處」是以放鬆的心情去享受完全屬於自己的時間而不被打擾—讀《蝸牛美美想獨處》
我認為「獨處」其實能讓自己獲得更多的自由,在不需要顧慮他人的想法與時間配合之下,能在最短的時間內達到充電的效果,亦能在下...
【小典藏|愛閱讀】皮皮:兒童文學史上響叮噹的獨居小人——談《長襪皮皮出海去》
《皮皮出海去》是瑞典二十世紀兒童文學國寶林格倫以九歲女孩「皮皮」為主角創作之系列三部曲第二集,出版於一九四六年。此作無論...
【書評】《為什麼非蒂芬妮藍不可》:那些關於色彩們的故事
《為什麼非蒂芬妮藍不可》一書的主角並非只是蒂芬妮藍,而是我們日常生活中所見到的各類顏色。在十九世紀化學革命以前,顏色尚不...
【書評】《藝術評論的終結》:終結或目標
多數的藝評家選擇了獨立發生而不受干擾,這在從眾的時代無比困難,十分有價值。從概念上來說,藝術家可以選擇是否要質疑現況,但...
【書評】《藝術收藏家手冊》:從藏家到慈善家
齋主不只是推薦本書給有在藝術收藏的讀者或畫廊、文化基金會或拍賣公司等從業人員。對於律師、會計師以及金融從業人員來說,本書...