小典藏ARTCO Kids/ 分類彙整759 篇

小典藏專欄

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小典藏│藝術教育

複合媒材蹦出的火花

其實不管是畫出一幅有趣的圖,或者寫出一篇豐富的文章,甚至演奏出美妙的音樂,這些都是想像力的一種表現方式,而作品的發想來源,其實都跟我們日常所學還有接觸到的事物所帶來的靈感。所以多元的學習主題與教材的提供很重要,藉由老師們將不同的主題帶入,或者發掘孩子們的喜好而加以延伸,提供平常較少接觸到的知識,小朋友們才有創意發想的豐富資源。

劉雪妃

專欄|從澳門開始的繪本寶物聚

No.36 與孩子共同守護城市靈魂的偶劇

這齣兒童劇的「韋羅尼加 Verónica」,會否就是城市儀式的角色,或許無需考證。無論從小冊子的考慮,地景角色等設計,對兒童觀眾來說,都會是追尋自身城市與文化精神的一個起點。尤其在各種「移動」的形式重新成為一種「生活常態」的時代,完成自身文化的敘事,將成為兒童不恐懼,在大旅行的路上源源不絕的勇氣。

川井深一

專欄│芬紛聊天

他們在義大利說德語:很不義大利的南蒂羅爾Südtirol

在南蒂羅爾有三個官方的教育系統,由各自的教育局管理,學校、課綱、教材、師資都是各自獨立的,分別是義大利語、德語與拉定語教育系統,雖然拉定語的族群少於5%,但為了保障少數語言族群,他們仍然有自己的母語學校,因為母語在這裡曾經遭受迫害,使得他們更加重視與珍惜自己的語言。雖然他們拿的是義大利護照,但依然不認為自己是義大利人。

芬紛聊天

專欄|蘇蘇の繪本書店地圖

使用者滿意度高達99%的武雄兒童圖書館

日本第一間與蔦屋合作的圖書館—武雄圖書館,位於九州佐賀縣,開幕於2013年,前身為圖書館兼歷史資料館。書籍借出服務擴大致全日本國內居住者,同時也廢除了休館日,並延長了圖書館的開館時間。

蘇懿禎

馬尼尼為│繪本專欄

《瑪德琳》的秘密

《瑪德琳》的故事是怎來的?各方說法都提到一點,但不盡全面。最近中譯了作者Ludwig Bemelmans的傳記/作品小集《路德威.白蒙》,才發現原來,一個故事的產出可以隨機至此!以下為我整理簡化、加上一點我的想像的《瑪德琳》幕後問答集~

馬尼尼為maniniwei