小典藏專欄
圖像的比喻較「開闊」,文字較為「緊緻」。無論哪一種,都是試著幫助讀者理解圖文關係的簡化說法。
原來,我對未來的想像都在我讀的這些書裡頭啊!
今年我們將在「博物館的力量(The Power of Museums)」這個主題中,感受館舍與藝文場域富有「讓世界蛻變」...
閱讀箱的設計依使用年齡分為三大種類,孩子與閱讀角色一起通過閱讀書籍和與閱讀相關的活動來反思情感、社交技巧、自然、氣候、多...
《畫家馬一邊》和湯姆牛以往的風格很不一樣,除了一定會有的幾何圖形及角色繪製風格外,更多的是水墨的溫柔抒情,兩種看似不同的...
法朵呀,常常是悲傷的音樂,講著情人駛向大海,愛人在陸地等待的歌曲。營造法朵鄉愁的意象,其實海洋的子民都很熟悉,港口呀海鷗...
近期閱讀本田和子的《百年兒童敘事》才清楚此刻,我,這代表大人「看孩子的目光」,回推至百年或數百年前的樣貌和如今非常不同。
小朋友會對水彩感興趣,也許是因為水彩的流動特性,充滿著多變,能滿足小朋友的喜歡探索,除了用畫筆畫畫,直接用手觸碰水彩,能...
但又有一相反路線,「引用」的是冷門、少見、甚至是無名的作品、民俗畫、工藝圖騰等,僅出現於幾張畫面非全本書。反而是藉由繪本...
沿著比自己還高的植物牆漫步,我們彷彿脫離喧鬧且繁忙的城市,節奏漸緩,沈寂已久的好奇心也隨著蔥綠繽紛的花葉甦醒,準備好開啟...