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【現場記錄|呼嚕呼嚕的書店小貓新書創作分享會】身為作者最開心的事是什麼?

【現場記錄|呼嚕呼嚕的書店小貓新書創作分享會】身為作者最開心的事是什麼?

今年8月,小典藏出版新書《呼嚕呼嚕的書店小貓》,以溫暖的筆觸創造出生活中細緻的情感。9月5日週末下午,入選兩次波隆納插畫展的作者吳欣芷(Cindy Wume)來到台南政大書城,和讀者們分享故事如何發想的緣起、過程與創作點滴。

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【寫完故事之後】

寫完故事,大致確定後,就會開始去畫裡面的圖,因為這本是和貓咪、看書有關的,所以我就會先在我的小本子裡面畫很多貓咪跟書連結的圖像,像封面這個他坐在很多書上面的那個塗鴉,就是現在速寫本裡畫的。

sketchbook發想:貓&書的連結

另外像我們在做書的時候,因為平常畫畫是畫一張一張的圖,但是做成書的時候是要用翻的,其實那個感覺會不太一樣,所以我們也會把草圖印出來,簡單做成一本小書去翻,感受他在翻頁的過程中是不是很順。

【擴充腦袋中的資料庫】

因為我們最一開始會先畫草圖,確認後才畫完稿,我會先在本子裡發想可以放到書中的構圖,我通常會把故事放一邊,先去想「哪些構圖是我覺得很有趣的?」我就畫很多小格子先把他們畫在裡面,接著以構圖大綱搭配故事調整,另外因為繪本有很多場景,但是我其實不一定會在創作繪本上才開始去練習那些場景,因為我平常蠻喜歡速寫,所以我會很常比方說畫個山上風景、神社風景,平常會一直練習,這樣等在做書時,這些都會成為腦袋中的資料庫,再去發想成自己的版本。

從構圖發想開始

推薦喜歡畫畫的大家可以買個速寫本,在裡面畫的時候,好處是他不需要給任何人打分數,或是呈現給誰看,讓你可以很自在地畫畫,通常這會是最有想法的時候。

像我這本書裡他去的城市,其實我那時設計的是他在一個山上,因為那陣子我常去九份,雖然我畫的不是九份,但我很喜歡那種山中小城的故事,我想像他的車會開過很多蜿蜒小山路,再來到書店所在的地方,這是那時候加的小設定。另外這間書店的老爺爺——小薇的爺爺,這是我以前去巴黎玩的時候,剛好走路經過一間小書店,望進去看到一個老爺爺在裡面,那時候感覺蠻溫暖的,所以在畫這本書的時候,我就很想把這個角色放進去。我覺得繪本有時候他不一定是有一個很明確開始到結束製作時間,他可能是你平常很長一段時間的累積所轉化出來的

【畫圖時加入的小細節】

像這本書文字其實都沒有提到老鼠,但是我希望讀者在看書的時候除了文字以外有很多小細節可以去挖掘,所以裡面幾乎每面都有小老鼠出現,另外在畫這本書時我就想是不是「黑貓才生得出黑貓?」如果是這樣,書裡全部角色都會是黑貓,但是這樣也有可能會讓書店小貓沒有那麼突出,後來我上網搜尋,發現不一定要黑貓才生得出黑貓,所以我才終於可以放心地畫出不同的貓。另外像我後來才知道似乎橘貓通常是公的,很少會有母的橘貓,或是像花貓也是母的花貓為主,所以我在設計角色時,讓他的哥哥是橘貓,他的姊妹是花貓。

在畫這本書時,我也會加入一些自己關注的小議題,比方說小貓其實是個小男孩,我就想設計小男孩穿裙子、三個媽媽背著三個小孩,想表達媽媽也可以是很強壯有力量,因為這本書是要給小朋友看的,我也希望小朋友在看的時候可以找到一些他很熟悉、喜歡的元素,所以會加入消防員、消防車、小紅帽這種經典的角色,讓大家在看書時感覺更貼近。

加入想放入的「小議題」

與國外出版社合作,他們很強調書中人物要有各種不同種族,這是以前在台灣我不太會注意的事情,他會提醒我人不能只有一種,所以會看到書中會有很多不同膚色的人。

因為我很喜歡設計一間小店的樣子,所以基本上這間書店是我覺得很理想的小書店,書架除了一般的櫃子以外,也設計了大象、長頸鹿變成書架,讓小朋友覺得有趣的空間,議題的話,刻意設計了在看機器人和玩機器人的角色是女生,也有小男生在玩紙娃娃,希望讓不同小朋友知道男生、女生有限定玩的主題,只要有興趣大家都可以嘗試,不用用性別決定什麼事該喜歡、該做的。

設計一間理想的小書店

做繪本時,我也會特別設計從前面看書到後面會有些呼應,像後面有消防栓,在他剛到書店那頁時就有把它放進去,呈現小書店還沒整理好,比較凌亂的樣子,外面植物快死光,書店裡都是蜘蛛網,到後面放入隔壁小花店的小花,很茂盛,像是暗指、提示小書店的狀態跟旁邊的植物是有關聯的,這是一些在畫畫時加入的小細節。

我在畫時也會讓很多小朋友不停出現,因為不可能每一頁都畫新的小朋友,所以有一些小朋友是固定班底,他們會常去小書店看書。

【創作時的小偏好】

這本書除了編輯外還有設計師,他會給很多作者在畫畫時的建議,比方說一開始會一起討論書的版面,我們會去安排「文字」跟「圖」的位置,畫繪本時有一點很重要是我們在畫圖時會先把文字的位置考慮進去,如果沒有先想好,畫完才想文字要放哪裡,可能回疊到圖像或沒有空間,另外我也會去不斷思考、調整看書的順序。

我會搭配他身邊的情境決定他要看什麼書,比如說他在廚房,他就看跟Pizza有關的書,我想表達的是這隻小黑貓也許他沒有一直跟大家講話,但是他用他自己的方式在關心身邊的人。大家可能會好奇,繪本的顏色是怎麼決定的?我知道很多畫家會先做色彩計畫,會在小草圖上決定他要畫什麼顏色,後來我覺得我喜歡在畫畫時做決定,我會一邊畫一邊發想要用什麼顏色,可是如果我今天想好再畫,我會覺得做決定的樂趣就失去了,就覺得自己好像只是在完成、著色,少了畫畫有趣的過程,所以後來我都會直接畫,我不會先有計畫,但是我會以我的直覺搭配顏色,當然這樣會有風險——可能一張畫不滿意會畫好幾次,但是我寧願畫好幾次(笑)。

另外在畫時,我喜歡跟自己熟悉的朋友討論,因為有時候在創作時可能會有些小盲點,會先用自己的視角,沒有去想到其他觀眾在看圖的感覺,因為創作者是一個很知道自己在做什麼的人,但讀者可能是第一次看到那張圖,所以會跟好朋友一起互相討論。另外,享受畫畫的過程我覺得蠻重要的,比起完成一本繪本,我覺得去享受每個畫畫的當下是作為作者最開心的事

【封面和蝴蝶頁是怎如何決定的?】

我們通常是在畫完全部裡面的書之後才去開始發想封面還有蝴蝶頁,我也是會先在本子裡畫下很多可以發展的構圖再去調整,其實本來設計師是建議蝴蝶頁刷一個顏色就好,因為書裡的圖已經太豐富了,但是因為我還是很想設計,所以後來我們的設計是前後呼應,前面的是小書店還沒有被整理過的樣子,所以大家可能會發現書的排列是比較凌亂的,還有蜘蛛網,但是後面書店小貓已經加入這個書店,所以書都排得很整齊,還有看到他的尾巴是他在幫忙打掃書店。

前後呼應
前後呼應

封面部分一開始也是有好幾個想法,最後我們是覺得他坐在很多書上看書的這個畫面比較強烈,也可以很明確表達這本書想講的訊息,所以最後改成這個,比較符合他認真的形象。另外我覺得做書的封面是做整個繪本最難的部分,因為書是要變成商品被放在書店,封面一定要吸引人大家才會想要打開,所以我會做比較多思考,出版社編輯、行銷也會一起加入討論,另外怎麼樣讓你的書在封面時已經可以讓大家知道這本書想講的訊息,但是又不能把書的所有內容放在封面,我覺得這很有挑戰性。

封面&Endpapers

【為什麼想做繪本?】

最後分享為甚麼我們一直都蠻想做繪本?因為我覺得繪本是一個很棒的載體,比方說插畫有很多種不同類型,像是設計海報、設計網站,但是我覺得繪本是一個可以完整傳達你想傳達的價值觀或是概念,以前讀我們教授寫的書時,他也說過「繪本其實是很多小朋友第一次接觸到的藝術品。」那個書給小朋友的享受是很個人的,他可以自己完全去享受書,可以進入他的小世界,像有些書也不一定需要文字,只要有圖,他們也都可以去閱讀。

我很喜歡能做這件事給小朋友帶來好的影響,因為到現在我都對自己小時候看過的繪本印象很深刻,所以我覺得能做繪本的工作是很棒的,這就是我會持續想做繪本的原因。

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