【小典藏│藝術教育】從繪本《柯爾達的鐵線世界》開始一起找「線」索！

讀著由小典藏出版的《柯爾達的鐵線世界》，看著繪本中的作品，想像隨著光線變化、空氣的流動及觀者站立角度的不同，時而靜止時而動的變化。於是想和小朋友分享這本繪本，再進行鐵線創作，期待小朋友們將想像力轉變成精彩的作品。

美國的雕塑家亞歷山大・柯爾達，因為他的爺爺及父親都是雕塑家，母親是肖像畫家，所以從小耳濡目染而熱愛創作，雕塑一向是靜態的，直到柯爾達發表了動態雕塑，他將黑色、黃色、紅色、藍色等掛上鐵線，讓作品在風中舞動。

讀著由小典藏出版的《柯爾達的鐵線世界》（圖1），看著繪本中的作品，想像隨著光線變化、空氣的流動及觀者站立角度的不同，時而靜止時而動的變化。於是想和小朋友分享這本繪本，再進行鐵線創作，期待小朋友們將想像力轉變成精彩的作品。

作者希伯・波斯圖瑪在書中提到，柯爾達藝術創作起始於一根鐵線，能將腦海出現的事物靠著雙手做出來，讀到此處，想起另一本經典繪本《阿羅有枝彩色筆》（作者：克拉格特．強森，上誼文化出版）。兩本書都利用線條及想像力開展無限的可能，常為讀者創造各種驚喜。兩本繪本同時探討，有的小朋友也跟筆者一樣，很想擁有阿羅的那枝筆，所以在小朋友們分享作品時，剛好讓他們了解，其實每個人手中都有那枝筆，只是有些人運用鐵線、有些人運用絲線、甚至還有人用油漆加粉末製成細如髮絲的線條來創造。

課程活動中，四年級男生聽完繪本故事後，馬上有想法，要了材料，畫出草圖，然後扭轉鐵絲開始創作，沒多久便完成一隻可愛的鹿（圖2）。還有二年級女生說因為媽媽生日快到了，所以做了幸運草及愛心（圖3），通常我會提供不同性質的材料讓小朋友自由使用，一個小一女生拿了金色漆筆為鐵線上了色，再加上同色系的紙膠帶完成了美麗的作品（圖4）。

欣賞完小朋友的作品，大家腦海中不知是否浮現市集中常見的鋁線繞字的文創品，其實鋁線規格多元，且色彩豐富，兼具金屬特性可塑性又高，所以應用範圍滿廣的，若能加上一些環保元素，利如一些回收的小玻璃瓶，可以拿來種一些小植物，還可以拿來做小飾品及手機座等等，都能規劃成為一堂吸引學生的課程，圖5為《一根鋁線玩翻天》（作者：小莎莉，腳ㄚ文化出版）作者小莎莉的作品。

近日板橋文化路上新增了一棟快閃建築物，以「消失製造所」為名，結合咖啡廳、糕餅店、手作教室的複合式建築，建築外觀融合復古與當代元素，搭配大面玻璃帷幕。二樓則是展覽區及提供絹印、藍染、藺草竹編等手作課程的教室，目前展區展出的是年輕藝術家許宸家的作品（圖6），她的創作融合書法及畫布，以銅線等材質表現草書的美感，增加了光影的變化，突然覺得柯爾達若看到了，他手中的鐵線會不會繞出一首美好的英文詩作品呢？

提到草書，連想到長歌藝術傳播在五月份的特展《作家筆墨》，參展藝術家有楚戈、亮軒、曾昭旭、羅青、劉墉，在欣賞作品時，看到許多線性的作品，心中不自覺的一直呼應著《柯爾達的鐵線世界》的許多畫面，比如楚戈先生的作品「安」（圖7），書法繞出的字，也想到小時候利用美麗的線材編出的中國節。

說到鐵線，還想到了塩田千春的紅線及黑線， 2021年5月1日起至8月29日，臺北市立美術館的特展《塩田千春：顫動的靈魂》。1972年生於日本大阪的塩田千春，這次展覽集結了她多來年的藝術作品，其中包括大型的裝置藝術、雕塑、行為藝術的表演記錄、攝影和手稿等等。她所有展覽中的裝置藝術，因應展覽空間的不同，都會在展區現場製作，所以每一次的藝術裝置，都是一期一會的存在。因為展出內容豐富，本文先聊聊她跟線相關的藝術，利用了黑線，讓這些線牽引她，透過拉扯、纏繞，交織出立體的作品。透過線條塩田千春創作出一種氛圍。（圖8）。

正當課程規劃帶小朋友創作鐵線的同時，意外發現板橋林家花園有一個校園瘋文資系列活動：【藝曲同工】2021傳統藝師展演。本次傳統藝師的展演活動有項別具特色的傳統工藝；漆線雕的傳統技術，也可以順便介紹給小朋友們，漆線雕是受宋元時期的線雕工藝啟發而產生的。漆線雕用精細的漆線(用油漆加粉末製成細如髮絲的線條)，以特殊的製作方法纏繞出衣飾花紋、栩栩如生的人物以及金碧輝煌的建築，大多以民間傳統題材為主，如龍鳳、雲水等，在胚體上堆成各種浮凸的圖案，然後貼飾金箔。

發現一件神奇的事，近日參觀的許多展覽中，許多作品都能呼應《柯爾達的鐵線世界》，若將這些作品整理妥當，待疫情過後再和小朋友們分享，會是一件多開心又值得期待的事呀！印證《牧羊少年奇幻之旅》書中的一句話，當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。