在芬蘭，學習從來不侷限在校園內，老師經常帶孩子踏出校園體驗真實學習。離學校三公里以內的地點，走路即可抵達，所以還不算是「校外教學」，只是平常教學的一部分。真正會發通知給家長的是距離較遠、需要搭乘大眾運輸工具，出去至少半天的旅行，在疫情之前，這樣的校外教學一個月就會有一次。
Liv記錄了一年級時兩次難忘的校外教學，一次是老師帶著孩子到一個美麗的森林湖邊，當天溫度不到十度，老師和孩子照樣跳進冰冷的湖水中嬉戲，孩子們自由自在的徜徉在大自然裡，師生之間的互動平等自然，令人印象深刻。
另外一次則是到美術館參觀，館方為孩子設計了一連串精彩的活動，從戲劇表演到各式各樣的工作坊，處處皆從孩子的角度出發，原來參觀美術館也可以如此的有趣。
有一次我們去校外教學，那裡有很大又很漂亮的湖，有些人一看到湖就迫不及待的跳進水裡，有些人則是先去桑拿再出來玩水。我和伊曼不敢跳水所以我們手牽著手一起在湖邊踩水。
午餐時間，有的老師和大姐姐一起在廚房做pizza，有的老師在外面烤熱狗。因為玩得很累，大家都很餓，所以一下就吃完了。
那裡還有秋千搖椅、籃球場、足球場，老師也有帶球讓我們去玩，大家都玩得很開心。
這次校外教學讓我印象深刻，因為這是我第一次踩進去芬蘭的湖，湖水好冰好舒服！
還有一次，我們去EMMA美術館校外教學，我們先看了搞笑的戲劇表演，再上去二樓看展覽，我以為只能逛展覽，結果原來有很多工作坊。美術館的地板上鋪了一大片紙板和白紙，我們可以畫各種東西。
第二個工作坊是彩繪陀螺，大家的陀螺都設計得很漂亮。最後有一位攝影師幫我們拍照，印出照片後我們可以自己設計相框。我覺得這次校外教學的工作坊很好玩！
Liv( 15篇 )喜歡跳舞、唱歌、偵探故事，喜歡黃色和紫色，最想念的食物是高雄的碗粿。
三歲起跟爸爸帶著作品征戰全台灣大大小小的Maker展，讀了三間幼兒園，小學自學一年，2018年來到芬蘭，目前就讀芬蘭小學三年級。更多Liv的學習紀錄在「芬紛聊天：芬蘭逐夢上學路」